Ganzes Werk • Raabe • von Nicole Schlenke
Ziviler Ungehorsam in Zeiten von Corona
Diese Unterrichtseinheit behandelt das Thema "Ziviler Ungehorsam in Zeiten von Corona" und untersucht die Grenzen des Widerstandsrechts anhand der Corona-Pandemie. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter, philosophische Primärtexte von Hoerster, Radbruch, Spaemann, Thoreau, Habermas und Lübbe, Fallbeispiele, Diskussionsmaterialien und Zeitungsartikel für die Sekundarstufe II.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik, Philosophie
10.-12. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium
7 Einheiten
Lernziele
- Schüler können rechtsphilosophische Ansätze zur Begründung von Widerstand voneinander abgrenzen und beurteilen
- Schüler analysieren die Unterschiede zwischen zivilem Ungehorsam und gewaltsamen Widerstand
- Schüler wenden philosophische Positionen auf gegenwärtige gesellschaftliche Problemlagen an
- Schüler erörtern unter Bezugnahme auf rechtsphilosophische Ansätze die Frage nach dem Recht auf Widerstand gegen die Staatsgewalt
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Interpretation
- Quellenarbeit
- Kritisches Denken
- Schriftliches Ausdrücken
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Vortrag
- Rollenspiel
Didaktik
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
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