Unterrichtsmaterialien Mathematik: Friedrich Verlag
570 MaterialienIn über 570 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Mathematik: Friedrich Verlag findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Auswählen
Auswählen
Auswählen
Auswählen
570 Materialien
Einheit
Zusammenhänge mit dem Einheitsquadrat durchschauenZusammenhänge mit dem Einheitsquadrat durchschauen
Arithmetik
5-13. Klasse
Sekundarstufe
13 SeitenArithmetik5-13. KlasseSekundarstufe13 SeitenTesten kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
Einheit
Mit Einheitsquadraten statistisches Verständnis fördernDer vorliegende Beitrag zeigt am Beispiel der Arbeit mit einem Medientext Möglichkeiten auf, wie mit Hilfe von Visualisierung das Verständnis für bedingte Wahrscheinlichkeiten unterstützt werden kann (s. Arbeitsblatt). Dabei wird insbesondere auf die Vorteile von Einheitsquadraten eingegangen. Es wird gezeigt, wie das weniger bekannte Einheitsquadrat im Unterricht eingeführt werden kann und wie Lernende die Visualisierung bei der Problembearbeitung flexibel einsetzen.
Einheitenrechnung5-13. KlasseGrundschule4 SeitenEinheitenrechnung5-13. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Umrechnen von EinheitenKennen Sie eine tolle App für das Mathematiklernen? In unserer Rubrik „Was geht App?!“ stellen wir diese gerne vor. Senden Sie Ihre Entdeckungen an tim.lutz@rptu.de, wir schauen sie uns an und berichten. Diesmal geht es um automatisiert geschickt ausgewählte Übungsaufgaben zum Umrechnen von Einheiten. Die Aufgaben sind für Smartphone und Tablets geeignet
Arithmetik5-10. KlasseSekundarstufe 11 SeiteArithmetik5-10. KlasseSekundarstufe 11 Seite
Einheit
„1m geht mir bis hier.“Um ihre eigenen Repräsentanten zu Standardeinheiten aus dem Bereich Längen zu finden, müssen Kinder zunächst viele Dinge messen und schätzen. Wenn sie Dinge entdeckt haben, die eine Länge für sie besonders gut repräsentieren bzw. darstellen, schreiben und malen sie diese und gestalten daraus gemeinsame Plakate. Dadurch entwickeln sie zunehmend eigene Stützpunktvorstellungen.
Standardeinheiten und Repräsentanten2-6. KlasseGrundschule3 SeitenStandardeinheiten und Repräsentanten2-6. KlasseGrundschule3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
„Für 1km brauchen wir etwa 15 Minuten“Mithilfe eines Messrads machen Schülerinnen und Schüler konkrete Messerfahrungen zu 10m, 100m und 1km und erwerben dadurch erste Stützpunktvorstellungen. Sie übertragen eine 1km lange Strecke maßstabsgetreu in eine Umgebungskarte (Stadtplan) und vergleichen sie sowohl auf der Karte als auch in der Wirklichkeit mit anderen Wegen. Dabei entdecken sie erste Weg-Zeit-Zusammenhänge.
Standardeinheiten und Repräsentanten1-6. KlasseGrundschule4 SeitenStandardeinheiten und Repräsentanten1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Grundvorstellungen zum MessenGrundvorstellungen zum Messen
Standardeinheiten und Repräsentanten5-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenStandardeinheiten und Repräsentanten5-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Warum nicht Größenvorstellungen?Repräsentanten können zu Stützpunkten werden, wenn Kinder das Wissen um deren Größe mit inneren Vorstellungen verbinden. Nutzen sie diese Stützpunktvorstellungen flexibel, zeigen sich ihre Grundvorstellungen zu Größen.
Standardeinheiten und Repräsentanten1-6. KlasseGrundschule4 SeitenStandardeinheiten und Repräsentanten1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
