Einheit • Friedrich • von Lara Marie Graf, Inga Wienhues, Uta Häsel-Weide

Addition und Subtraktion verstehen

Didaktischer Hinweistext zur Entwicklung von Operationsvorstellungen für Addition und Subtraktion im arithmetischen Anfangsunterricht. Die Seite erläutert Grundvorstellungen beider Operationen und zeigt an einem Beispiel, wie mangelndes Operationsverständnis erkannt werden kann.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathematikunterricht inklusiv

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Mathematik

1.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können inklusive Lernumgebungen gestalten, die allen Kindern Teilhabe am Mathematikunterricht ermöglichen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Klassenführung
Diagnostik und Bewertung

Unterrichtsmethoden

Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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