Ganzes Werk • Friedrich
Mathematikunterricht inklusiv
Diese Ausgabe der GRUNDSCHULZEITSCHRIFT (Nr. 339, Juni 2023) behandelt inklusiven Mathematikunterricht in der Grundschule mit umfassenden Unterrichtseinheiten, Lernumgebungen und didaktischen Konzepten. Das Heft enthält Fachbeiträge zu natürlicher Differenzierung, Teilhabe aller Kinder, Geometrieunterricht, Operationsvorstellungen, mathematischen Potenzialen, kooperativem Lernen, Wortschatzarbeit und Leistungsbewertung sowie eine Lektüre mit Tiermärchen und Lesebegleitheft.
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Mathematik
1.-6. Klasse
Grundschule
14 Einheiten
Lernziele
- Lehrkräfte können inklusive Lernumgebungen gestalten, die allen Kindern Teilhabe am Mathematikunterricht ermöglichen
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Zusammenhänge herstellen
- Daten analysieren
- Klassenführung
- Diagnostik und Bewertung
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Diskussion
- Frontalunterricht
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
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