Unterrichtsmaterialien Kunst: Kunstgeschichte und -rezeption

162 Materialien

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Assoziative Verfahren der Bildrezeption

Begegnung mit einem Kunstwerk

Biographischer Kontext

Emotionale Auseinandersetzung

Formales Betrachten

Funktion des Kunstwerks

Kontext des Kunstwerks

Kunstbegegnung und -betrachtung

Kunstrezeption und -verständnis

Methoden der Kunstbegegnung und -betrachtung

Rezeptionsgeschichtlicher Kontext

Werkbetrachtung

Zeitgeschichtlicher Kontext

Mehr Themen

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162 Materialien

Einheit

Methodenheft Kunst - Teil 1

Abklatschen; Beidhändiges Zeichnen; Bewegung durch Linien; Bild-Diktat; Bleistiftzeichnung; Bunt und unbunt

Methoden der Kunstbegegnung und -betrachtung

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

11 Seiten

Methoden der Kunstbegegnung und -betrachtung

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

11 Seiten

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Einheit

Methodenheft Kunst - Teil 6

Tandemschnitt; Übermalen; Weben mit Papier; Weiterzeichnen; Wimmelbild; Zeichnen mit Schablonen

Methoden der Kunstbegegnung und -betrachtung

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

13 Seiten

Methoden der Kunstbegegnung und -betrachtung

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

13 Seiten

Methodenheft Kunst in der Grundschule - Teil 4

Einheit

Methodenheft Kunst in der Grundschule - Teil 4

Ritzbild • Tierrechteplakat; 32. Schichtenbild • Mein Versteck; 33. Schraffur • Halloween-Szene; 34. Selbstporträt • Sonnenbrillen-Outfit; 35. Tintenmischtechnik • Tintenbad; 36. Tupfen und vermalen • Berglandschaft; 37. Überdimensionieren • Platzgestaltung; 38. Vervielfältigen • Produktkomposition; 39. Wechselbild • Bild-Neuinterpretation; 40. Zeichnung auf Bahnen • Bühnenvorhang

Methoden der Kunstbegegnung und -betrachtung

1-4. Klasse

Grundschule

20 Seiten

Methoden der Kunstbegegnung und -betrachtung

1-4. Klasse

Grundschule

20 Seiten

Ästhetik und Kunst von Pythagoras bis Freud - Teil 15

Einheit

Ästhetik und Kunst von Pythagoras bis Freud - Teil 15

Sigmund Freud

Methoden der Kunstbegegnung und -betrachtung

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

14 Seiten

Methoden der Kunstbegegnung und -betrachtung

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

14 Seiten

Verwandte Themen

Analyse

Kunst kreieren

Kunstgattungen

Künstlerinnen und Künstler

Kunstrichtungen

Theorie & Wissen

Einheit

Orientierung: Künstlerischer Prozess

Künstlerische Prozesse im Kunstunterricht stattfinden zu lassen, kann durch den Wunsch motiviert sein, die „schillernden Wirkkräfte“ der Kunst in die Schule zu holen. Kunst und Schule sind dabei allerdings zwei grundverschiedene Systeme. Ob etwas Kunst ist oder nicht, ist keine Eigenschaft eines Produktes und kein einfacher Akt der Zuschreibung, sondern es markiert die Frage, ob etwas seinen Platz in der Kunstwelt gefunden hat.

Bauhaus

1-13. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Bauhaus

1-13. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Einheit

Nachwort

Harmonielehre

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

17 Seiten

Harmonielehre

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

17 Seiten

Einheit

Vision und Wirklichkeit

Wiener Volkstheater; »... ein dämmerndes Wähnen, ein Wahrträumen des nie Erlebten ...« – das Theater Richard Wagners; Der Streit um die Meininger; Vollendung und Ende des bürgerlichen Illusionstheaters

Rezeptionsgeschichtlicher Kontext

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

112 Seiten

Rezeptionsgeschichtlicher Kontext

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

112 Seiten

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