Unterrichtsmaterialien Kunst: Kunstgattungen
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Einheit
Die Himmelsscheibe von NebraDie SuS lernen prähistorischer Funde kennen und nehmen ihre Reliefs visuell und haptisch wahr. Anschließend gestalten sie selbst ein Relief, wobei die Lernenden die Techniken des Biegens und Prägens anwenden.
Relief
5-6. Klasse
Sekundarstufe 1
2 SeitenRelief5-6. KlasseSekundarstufe 12 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Sichtung eines unbekannten Tieres! – Ausgestaltung eines Wesens als TonreliefAls Zoologen finden Ihre Schülerinnen und Schüler eine bisher unentdeckte Tierart! In einem Zeichenspiel entwickeln sie Ideen für das Aussehen ihrer fiktiven Tierart, um im Anschluss ihr eigenes Wesen zunächst als Bleistiftzeichnung zu gestalten. Kenntnisse zum Relief und Tipps und Tricks für die Arbeit mit Ton befähigen die Lernenden, ihren Entwurf als Tonrelief zu realisieren. Mithilfe eines „Fühlparcours“ werden die Schülerinnen und Schüler außerdem an eine differenzierte Oberflächengestaltung ihres Wesens herangeführt.
Relief5-6. KlasseGesamtschule22 SeitenRelief5-6. KlasseGesamtschule22 Seiten
Einheit
Praktische Aufgabe: Gestaltung eines ReliefsPraktische Aufgabe: Gestaltung eines Reliefs
Kunst11-12. KlasseGymnasium1 SeiteKunst11-12. KlasseGymnasium1 Seite
Einheit
Räumliches GestaltenKörper und Raum basteln; Plastiken und Reliefs
Relief8-10. KlasseSekundarstufe 16 SeitenRelief8-10. KlasseSekundarstufe 16 SeitenVerwandte Themen
Einheit
IdeenkisteDie SuS finden in der Ideenkiste weitere Informationen zu Reliefs, Vollplastiken, Gebrauchskeramik und Dekorationsartikel.
Relief1-6. KlasseGrundschule2 SeitenRelief1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Poetische MaschinenDer Beitrag thematisiert Jean Tinguely, Monster zum Anfassen, Kurbelmaschinen und kinetische Installationen. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
Relief1-13. KlasseGrundschule12 SeitenRelief1-13. KlasseGrundschule12 Seiten
Einheit
Paper ArtDie Techniken des Papierhandwerks bilden – zusammen mit den daraus entwickelten künstlerischen Verfahren – den Schwerpunkt dieses Heftes. Der Basisbeitrag zeigt die Bedeutung der historischen Herstellungsverfahren für die ästhetische Praxis in der Schule auf und hebt die Möglichkeiten von Papier als Werkstoff hervor.
Farbenlehre1-13. KlasseGrundschule5 SeitenFarbenlehre1-13. KlasseGrundschule5 Seiten
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