Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Friedrich Verlag
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Einheit
Der Hamburger Hafen - Internationale Bedeutung, Ursachen und Probleme des strukturellen WandelsDie SuS beschreiben den Begriff "Hafenwirtschaft" mit seinen verschiedenen Facetten. Des Weiteren stellen sie die historische Entwicklung des Hamburger Hafens von seinen Anfängen bis in die moderne Zeit dar. Abschließend erläutern die SuS die Bedeutung des Hamburger Hafens im nationalen und internationalen Vergleich.
Hafen
8-10. Klasse
Gymnasium
5 SeitenHafen8-10. KlasseGymnasium5 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Maritime Wirtschaft und Seeverkehr aus regionaler Sicht - Leer als Knotenpunkt weltweiter Verkehrs- und WarenströmeDie SuS erläutern die Bedeutung und Entwicklung des Leeraner Hafens und der maritimen Wirtschaft für die Stadt. Des Weiteren beschreiben sie die Entwicklung der deutschen Seeschifffahrt und kennen die Spezifika der deutschen Handelsflotte im internationalen Vergleich. Abschließend beschäftigen sich die SuS mit den weltweit bedeutendsten Häfen.
Hafen11-13. KlasseGesamtschule8 SeitenHafen11-13. KlasseGesamtschule8 Seiten
Einheit
Wie Sand am Meer?Sand ist weltweit vorhanden - an den Stränden und in den Wüsten. Sand wird für den Bau von Häusern oder die Produktion von Glasflaschen benötigt. Nicht jeder Sand ist dafür geeignet, wodurch weltweite Handelsbeziehungen entstehen. Mithilfe des Syndromkonzepts können Schülerinnen und Schüler komplexe wirtschaftliche und ökologische Verbindungen des Sandhandelns aufdecken und Aspekte des Sandraubs diskutieren.
Handelsbeziehungen8-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenHandelsbeziehungen8-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Smartphones beeinflussen den Welthandel - Globale Handelsketten bei der Smartphone-Produktion analysierenDie SuS erläutern das Zusammenwirken von Faktoren in humangeographischen Systemen anhand des Welthandels am Beispiel des Smartphones. Des Weiteren beschreiben und erklären sie den Ablauf von humangeographischen Prozessen in Räumen. Abschließend erklären die SuS die Handelswege verschiedener Smartphone-Herstellerfirmen und analysieren den New Technik Cycle.
Handelsbeziehungen5-10. KlasseGesamtschule4 SeitenHandelsbeziehungen5-10. KlasseGesamtschule4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Online bestellt, nach Hause geliefert - Auswirkungen des Online-Handels analysierenDie SuS reflektieren das eigene Vorwissen zu Online-Bestellungen und vergleichen den Online-Handel mit dem Einkaufen im Geschäft. Des Weiteren benennen sie die Merkmale des Online-Handels und erläutern seine Auswirkungen.
Handelsbeziehungen8-10. KlasseGesamtschule5 SeitenHandelsbeziehungen8-10. KlasseGesamtschule5 Seiten
Einheit
In einer OaseDer Strukturwandel von Oasen, früher Versorgungs- und Handelsplatz der Nomaden, heute mit Landwirtschaft, Industrie- und Gewerbegebieten, ist im vorliegenden Artikel das zentrale Thema. Auch die Folgen des Tourismus für die wirtschaftliche und soziale Situation der Bevölkerung sowie die Probleme der Wasserversorgung können anhand des Bildmaterials, einer thematischen Karte zur Gliederung einer Oase und mittels eines Textes zu fossilem Grundwasser von den SchülerInnen ab Klasse 7 erarbeitet werden.
Erdkunde7-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenErdkunde7-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Industrialisierte Landwirtschaft I - Beispiel TomatenanbauDie Autoren stellen grundlegende Einsichten in unterschiedliche agrarische Produktionsprozesse am Beispiel des Tomatenanbaus vor. Mittels Bildmaterial sowie eines Textes (Kopiervorlage) können die SchülerInnen ab Klasse 7 die Anbau- und Erntemethoden aus Kalifornien mit denen der Niederlande vergleichen und diskutieren.
Industrieländer7-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenIndustrieländer7-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
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