Unterrichtsmaterialien Englisch: Lesen
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Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht - Teil 1Zwölf populäre Thesen zum Wortschatzerwerb (und was hinter ihnen steckt)
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Interkulturelle SprachdidaktikSprache und Kultur; Interkulturelle Vermittlung; Bildkulturen; Kulturvermittlung und „Landeskunde“; Übungsaufgaben zur Wissenskontrolle; Weiterführende Literatur
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Analyse der Mentoringgespräche - Teil 1Informationen zum Fall Extr-V und zum Gesprächssetting; Exemplarische Interpretation ausgewählter Passagen; Zwischenfazit zum Fall Extr-V
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Multicultural UK: From discrimination to community feeling - M7-M10Die SuS lesen einen informativen Sachtext über Harry und Meghans Unterstützung für den Queen's Commonwealth Trust und ihre Haltung gegenüber der Geschichte des Britischen Empire. Sie fassen die wesentlichen Inhalte zusammen, schreiben eine ausformulierte Textanalyse und geben sich peer-to-peer-feedback. Zudem analysieren sie eine Statistik zur Windrush-Generation und dem Commonwealth Day. Anschließend lesen die SuS das Gedicht ,,Back-Home" des Projekts ,,Words on Windrush". Nach einer kurzen Zusammenfassung üben sie das Gedicht laut zu lesen, präsentieren ihre Versionen und vergleichen danach ihre eigenen Vorträge mit dem Video ,,BBC stories". Abschließend diskutieren sie welches Thema sie in ihrem Leben am stärksten berührt und warum.
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Englische Texte lesen und verstehen (Lesekompetenz)Verschiedene Methoden zur Schulung der Lesekompetenz werden vorgestellt: English corner, Total physical response, Mixed-up stories (Verwechslungsgeschichten), Standbild, Reading house, Reziprokes Lesen, Fünf-Gang-Lesemethode, Lautes Lesen und Vorlesewettbewerb.
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Weil Kinder es können und wollen - Lesen und Schreiben im Englischunterricht der GrundschuleDie Lehrperson erfährt in diesem Artikel, weshalb die Förderung von Lesen und Schreiben im Englischunterricht bereits zu Beginn der Primarstufe wichtig ist. Kinder sind neugierig und wissbegierig und haben die Potenziale, früh lesen und schreiben zu lernen. Die Lese- und Schreibkompetenz soll deswegen früh entwickelt und systematisch geübt werden.
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