Einheit • eDidact • von Clemens Kaesler

World of Brands

Didaktische Hinweise und Vorüberlegungen zur Unterrichtseinheit "World of Brands" für die Sekundarstufe II. Die Seite beschreibt Kompetenzen, Unterrichtsinhalte, thematische Anmerkungen und Schwerpunkte zum Thema Markenbildung, Konsumentenverhalten und Markenfälschung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

World of Brands

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Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Medien, Lesen und Leseverstehen, Verfügen über Leseerfahrungen, Grundlagen, Soziokulturelles Orientierungswissen, Klassifizierung, Erschließung von Texten, Lesetechniken, Anregung und Förderung von Lesen, Wirtschaft, Kunst, Kultur, Medien, Visuelle Medien, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Kunst und Gesellschaft, Visuelle Verfahren, brands, Marken, Verkaufen, Jugendliche, power of brands, world of brands, buying brand clothes, Markenkleidung, advertising, Werbung, counterfeit, Fälschungen, Leseverstehen, reading comprehension, branding, vocabulary, Wortschatz

11.-13. Klasse

Sekundarstufe, Sekundarstufe 2 und weitere

27 Seiten

Lernziele

Schüler können das betriebswirtschaftliche Konstrukt des Markenwerts erklären
Schüler analysieren Markenverhalten und Konsumentenpsychologie anhand von Fachtexten
Schüler entwickeln eine eigene Marketingstrategie für ein fiktives Produkt
Schüler führen eine Umfrage zum Markenverhalten durch und werten diese aus
Schüler trainieren Lese-, Interpretations- und Präsentationstechniken für die Oberstufe