Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Einheiten Seite 122/189

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Einführung in die Pädagogik

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Teil IV: Aufgaben zur Optimierung diagnostischer Kompetenzen

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Teil III: Ausgewählte Anlässe und Situationen im Schulalltag für explizite Diagnostik

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Teil II: Theoretische Grundlagen der pädagogisch-psychologischen Diagnostik – Partizipation an einem fremden Werkzeug

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Teil I: Renaissance der pädagogisch-psychologischen Diagnostik im Lehrerberuf oder Warum brauchen Lehrkräfte diagnostische Kompetenzen?

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