Unterrichtsmaterialien Soziales Lernen Didaktik & Methodik Einheiten · Seite 5/9
In über 402 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Didaktik & Methodik findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Methodenkarten zum Sozialen Lernen - Teil 2
Arbeitsblatt zum sozialen Lernen mit dem Thema „Geheime Freunde". Die Seite präsentiert verschiedene positive Verhaltensweisen und Freundlichkeitsaktionen (wie Lächeln, Hilfe anbieten, Komplimente machen), die Schüler für ihre geheimen Freunde durchführen können.
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Methodenkarten zum Sozialen Lernen - Teil 1
Seite mit Klassenregeln basierend auf den Kinderrechten der UN-Kinderrechtskonvention von 1989. Die Regeln werden aus der Perspektive der Schüler formuliert und behandeln Themen wie Meinungsfreiheit, Recht auf Hilfe, Lernrecht und gewaltfreies Miteinander.
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Tiergeschichten zum Umgang mit Vielfalt
Lesetext über einen Wettkampf mit verschiedenen Tiercharakteren, die ihre individuellen Stärken und Schwächen entdecken und lernen, dass niemand alles können muss. Die Geschichte vermittelt eine positive Botschaft über Selbstakzeptanz und gegenseitiges Verständnis.
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Einheit
Tiergeschichten zu Gemeinschaft und Grunderfahrungen
Lesetext über das Thema Mobbing in der Schule, erzählt durch eine Tiergeschichte über die neue Schülerin Paola und ihre Erfahrungen mit Ausgrenzung durch eine Gruppe von Mitschülern. Der Text führt in die Problematik ein und deutet auf eine Wendung durch die Figur des Spatzen Nino hin.
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Tiergeschichten zur Konfliktfähigkeit - Teil 2
Lesetext über einen Konflikt zwischen Tieren in der Schulpause um ein Spielzeugauto. Die Geschichte zeigt eine Streiteskalation und die Versuche anderer Tiere, den Konflikt zu schlichten.
Verwandte Themen
Einheit
Tiergeschichten zur Konfliktfähigkeit - Teil 1
Lesetext über das kleine Luchsmädchen Trudi, das traurig ist, weil ihre beste Freundin weggezogen ist. Die Geschichte zeigt, wie Mitgefühl und Freundschaft helfen, schwierige Gefühle zu bewältigen.
Einheit
Tiergeschichten zur Dialog- und Kooperationsfähigkeit
Lesetext über unterschiedliche Berufe und Meinungen, in dem Tierkinder verschiedene Berufe ihrer Eltern diskutieren und lernen, dass es unterschiedliche Perspektiven gibt. Die Geschichte vermittelt die Botschaft, dass es keinen „besten" Beruf gibt und dass unterschiedliche Meinungen berechtigt sind.
Einheit
Kopiervorlagen
Vorlage zum Baum des Sozialen Lernens mit Kopiervorlage für Schüler. Die Seite enthält eine Arbeitsvorlage zur visuellen Darstellung und Reflexion von Inhalten zum sozialen Lernen.
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Baustein 5: Fehler sind der Schlüssel!
Didaktischer Hinweis zur Fehlerkultur im Unterricht mit Lernzielen und Zeitmanagement. Die Seite erläutert die Bedeutung von Fehlern als Lernchance und argumentiert gegen eine negative Fehlerkultur, die Schüler zum Vermeiden von Risiken führt.
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Baustein 4: Andere Sichtweisen machen reich!
Didaktischer Hinweis und Lernzieldarstellung für Baustein 4 zum Thema „Andere Sichtweisen machen reich!". Die Seite erläutert die pädagogische Bedeutung von Perspektivenvielfalt für die Klassengemeinschaft und das Lernen sowie die Lernziele und Zeitplanung der Lerneinheit.
Einheit
Ohne dich! Die Ausgrenzung
Didaktische Hinweise zur Unterrichtsreihe "Ohne dich! Die Ausgrenzung" (11.–13. Unterrichtsstunde). Die Seite erläutert die pädagogische Konzeption, Lernziele, Sozialformen und methodische Umsetzung der Unterrichtsreihe zum Thema Ausgrenzung im schulischen Kontext.
Einheit
Der Stiftstreit – Teil 1
Didaktische Hinweise zur Unterrichtsreihe "Der Stiftstreit" mit Erläuterungen zur Streitsituation, zum flexiblen Einsatz von Wortschatzarbeitsblättern und zum Konzept der Streitstufen. Die Seite beschreibt Lernziele, Sozialformen und methodische Hinweise für die Durchführung der Unterrichtsreihe.
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Einheit
Der Stiftstreit – Teil 2
Die Seite zeigt fragmentarische Textinhalte mit einzelnen Buchstaben, Symbolen und Zahlen, die möglicherweise Teil einer Aufgabenstellung oder eines Arbeitsblattes sind. Die Lesbarkeit ist stark beeinträchtigt, weshalb eine präzise inhaltliche Bestimmung schwierig ist.
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Einführung mit Zusatzmaterial
Dieses Unterrichtsmaterial behandelt soziales Lernen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den Klassen 5–10. Es umfasst drei Unterrichtsreihen mit Arbeitsblättern, Bildern und Rollenspielen zu den Themen Gefühle, Streit und Ausgrenzung, speziell konzipiert für sprachsensibles Lernen und Schüler mit Deutsch als Zweitsprache.
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Sitzungskapitel
Methodische Hinweise zur Struktur und Nutzung der Sitzungskapitel eines Interventionshandbuchs. Die Seite erläutert die Komponenten jeder Sitzung (Überblick, Kernbotschaften, Vorbereitung, Skript, Nachbereitung) und gibt Anleitung zur korrekten Durchführung der Intervention.
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Schülerperspektive einbeziehen - Teil 2
Fachliche Hinweise zur Studie über Inklusionswahrnehmung von Schülerinnen an der Laborschule. Der Text erläutert die Forschungsmethodik, die Auswahl der Interviewpartnerinnen und die Forschungsfragen zur Wahrnehmung von Inklusion aus Schülerperspektive.
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Funktionierende Klassenregeln durch Beteiligung, Konkretisierung und Transparenz
Didaktischer Hinweistext zur Entwicklung von Klassenregeln durch Schülerbeteiligung. Der Artikel argumentiert für die gemeinsame Erarbeitung von Regeln statt deren Vorgabe durch die Lehrkraft und begründet dies mit Erkenntnissen aus Forschung und Praxis.
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Maßnahmen Verpeilte: Der Verweigerer und der Chiller
Arbeitsblatt zur Reflexion von Verhalten im Unterricht mit Bildern, die gutes und schlechtes Mitarbeitsverhalten zeigen. Schüler sollen Bilder mit gutem Verhalten grün einrahmen, schlechtes Verhalten durchstreichen und das ausgewählte Bild ausmalen.
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Maßnahmen Klasse – Mitschüler
Seite mit einer Übersicht von Klassenregeln für Schüler, die grundlegende Verhaltenserwartungen im Schulalltag festhalten. Die Regeln behandeln Pünktlichkeit, Pausenverhalten, Materialvorbereitung, Aufgabenerledigung und Hausaufgaben.
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Einheit
Rituale für eine ruhige Lernumgebung
Seite mit methodischen Hinweisen zu drei Ritualen für eine ruhige Lernumgebung in der Jahrgangsstufe 5. Beschreibt die Durchführung von Rhythmus klatschen, Koffer packen und Sätze werfen als psychomotorische Lernrituale mit praktischen Anwendungshinweisen.
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Ordnung halten rundherum – Teil 3
Arbeitsblatt zur Förderung von Ordnungssinn und Alltagskompetenzen mit Aufgaben zum Vergleichen von Esstischen und zum Durchstreichen unordentlicher Gegenstände.
Einheit
Nachdenkaufgaben für Pupser, Popler und Rülpser
Titelseite eines Unterrichtsmaterials mit Angaben zu Autoren und Titel. Das Material enthält altersgerechte Arbeitsblätter zur schnellen Reaktion auf Regelverstöße in der Grundschule.
Einheit
Nachdenkaufgaben für Verschmutzer und Zerstörer
Titelseite eines Unterrichtsmaterials zu Nachdenkaufgaben für Grundschüler bei Regelverstößen. Das Material wurde von Alexandra Vetter, Silke Petersen und Martina Knipp entwickelt und bietet altersgerechte Arbeitsblätter zur schnellen Reaktion auf Fehlverhalten.
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Nachdenkaufgaben für Handyjunkies
Titelseite eines Unterrichtsmaterials mit dem Titel "Nachdenkaufgaben für Handyjunkies" von Alexandra Vetter, Silke Petersen und Martina Knipp. Das Material richtet sich an die Grundschule und enthält altersgerechte Arbeitsblätter zur schnellen Reaktion auf Regelverstöße.
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Nachdenkaufgaben für Auslacher
Titelseite eines Unterrichtsmaterials zu Nachdenkaufgaben für die Grundschule. Das Material behandelt altersgerechte Arbeitsblätter zur schnellen Reaktion auf Regelverstöße im Schulalltag.
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Nachdenkaufgaben für Agressoren
Titelseite eines Unterrichtsmaterials mit Angaben zu Autoren und Titel. Das Material behandelt Nachdenkaufgaben für Aggressoren in der Grundschule als altersgerechte Arbeitsblätter zur schnellen Reaktion auf Regelverstöße.
Bereit, wenn du es bist
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Einheit
Die Grundschule im kommunalen Netzwerk
Informationstext zur Präventionsinitiative „PaC – Prävention als Chance" in Niedersachsen. Der Artikel erläutert das kommunale Netzwerk-Konzept, die Rolle der Grundschule im Sozialraum und die Bedeutung von Lebenskompetenzen für die Prävention in Erziehung und Bildung.
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Schlüsselsituationen pädagogischen Handelns
Einführungsseite zu einem Kapitel über Schlüsselsituationen pädagogischen Handelns. Der Text erläutert das Konzept der Schlüsselsituationen als Alltagssituationen im Lehrerhandeln und deren Bedeutung für die Reflexion pädagogischer Haltungen und Praktiken.
Einheit
Schreibwerkstätten machen Kinder stark
Deckblatt eines didaktischen Materials zum Thema Youth Empowerment in Indien für die Sekundarstufe 1. Das Material behandelt Schreibwerkstätten als Instrument zur Stärkung von Kindern.
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Was mache ich mit Regeln, Diensten & Co? Wie organisiere ich meinen Unterricht? – Kopiervorlagen
Kopiervorlage mit einer Übersichtsseite zu verschiedenen Klassendiensten (Tafeldienst, Blumendienst, Austeildienst, Bücherdienst, Ordnungsdienst, Garderobendienst). Die Seite dient als Inhaltsverzeichnis oder Übersicht für die Kopiervorlagen zu Kapitel 3.
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Arbeitsplan und Lösungen
Dieses Unterrichtsmaterial behandelt soziales Lernen für die Klassen 3 und 4 mit Kopiervorlagen zu Themen wie Mobbing, Lügen, Erpressung, Angst, Wut, Tod und Trauer sowie Höflichkeit. Das Buch enthält Arbeitsblätter, Rätsel, Spiele, Geschichten und Lernstationen für verschiedene Einsatzszenarien wie Stationenlernen, Freiarbeit und Lernwerkstatt.
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Der kleine Knigge
Arbeitsblatt mit einer kreativen Aufgabe zur Auseinandersetzung mit dem Thema Höflichkeit. Schüler sollen einen Rahmen mit einem Höflichkeitsspruch ausmalen, beschriften und ausschneiden, um ihn als Erinnerungshilfe aufzuhängen.
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Tod und Trauer
Arbeitsblatt mit einem Suchsel (Wortgitter) zum Thema Trauer mit zwölf zu findenden Wörtern. Die zweite Aufgabe fordert Schüler auf, persönlich zu reflektieren, was ihnen bei Traurigkeit hilft, und darüber mit Klassenkameraden zu sprechen.
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Wut
Arbeitsblatt mit einem Kreuzworträtsel zum Thema Wutwörter und Emotionen. Schüler sollen vorgegebene Wörter in das Rätsel eintragen und ein Lösungswort finden.
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Angst
Arbeitsblatt mit einer kreativen Gestaltungsaufgabe zum Thema Angst. Schüler sollen den Text „ANGST ZU HABEN IST NORMAL" mit verschiedenen Farben gestalten und damit eine emotionale Botschaft visuell umsetzen.
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Erpressung
Arbeitsblatt zur Unterscheidung zwischen echten Erpressungen und alltäglichen Regeln oder Verhandlungen. Schüler sollen ankreuzen, welche Aussagen tatsächliche Erpressungen darstellen.
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Lügen
Arbeitsblatt mit einer Dekodierungsaufgabe zu Sprichwörtern über das Lügen. Schüler müssen verschlüsselte Texte mithilfe eines Lösungsschlüssels entschlüsseln und die Sprichwörter aufschreiben.
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Mobbing
Arbeitsblatt mit einer Fallgeschichte über Mobbing in der Schule. Die Schüler sollen den Text in Partnerarbeit leise vorlesen und sich mit der Situation von Emma auseinandersetzen, die von Mitschülern gehänselt und ausgeschlossen wird.
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Du: Unterrichtsideen für Partnerarbeit und Kleingruppen
Methodische Hinweise zu zwei Varianten der Unterrichtsidee "Warme Dusche" für Partnerarbeit und Kleingruppen im Deutschunterricht. Die Seite beschreibt Durchführung, Materialien und Zusatzinformationen für beide Varianten zur Förderung von Partnerbeziehungen und Ich-Stärke.
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Wir: Unterrichtsideen für den Klassenverband
Unterrichtsideen für Klassenverband-Aktivitäten zur Förderung von gegenseitigem Kennenlernen und Wertschätzung. Die Seite präsentiert zwei konkrete Übungen: „Ich bin … und ich kann gut …" (Namensfestigung und Stärkenerkennung) und „Du kannst gut …" (Schreib-Aktivität zur gegenseitigen Wertschätzung).
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Soziales Lernen und die Thematisierung von Heterogenität im Sachunterricht – Anregungen aus theoretischer und empirischer Perspektive
Einleitungsseite eines wissenschaftlichen Beitrags zur Thematisierung von Heterogenität und Sozialem Lernen im Sachunterricht. Der Text stellt die Forschungsfrage und theoretische Grundlagen dar und führt in die Struktur des Beitrags ein.
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Methodenbox
Arbeitsblatt mit sechs "Warme-Dusche"-Karten zur Reflexion von Zusammenarbeit und gegenseitiger Wertschätzung. Schüler können positive Aussagen über Mitschüler auf den Karten eintragen, um Feedback und Anerkennung zu geben.
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Kleine Geschichten für Soziales Lernen – Teil 2
Lesetext über den kleinen Igel Karl, der schlechte Laune hat und sich gegenüber seinen Mitschülern unhöflich verhält. Die Geschichte zeigt, wie Karl seine Mitschüler ignoriert und verletzt, bis Spatz Ole versucht, ihm zu helfen.
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Kleine Geschichten für Soziales Lernen – Teil 1
Lesetext über die Geschichte „Die Prüfung", in der verschiedene Tiere ihre unterschiedlichen Stärken und Schwächen entdecken und lernen, dass niemand alles können muss. Der Text behandelt Themen wie Angst vor Prüfungen, gegenseitige Unterstützung und Selbstakzeptanz.
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Information
Dieses Unterrichtsmaterial zur Förderung der Sozialkompetenz für die Klassen 1-3 enthält elf kleine Tiergeschichten mit begleitenden Arbeitsblättern zu Themen wie Stärken und Schwächen, Mitgefühl, Gewaltfreiheit, Mobbing und Zusammenarbeit. Ergänzt wird das Material durch eine umfangreiche Methodenbox mit praktischen Werkzeugen wie Warme-Dusche-Karten, Klassenregeln, Klassenrat und Lerntagebuch zur Unterstützung des sozialen Lernens im Schulalltag.
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„Der hat mich beleidigt!“ – verbale Gewalt in der Klasse
Methodische Hinweise und Übersichtsseite zum Thema verbale Gewalt in der Klasse. Das Kapitel stellt verschiedene Methoden und Übungen vor, um mit Schülerinnen und Schülern unterschiedliche Aspekte von verbaler Gewalt zu bearbeiten und den sprachlichen Umgang miteinander zu verbessern.
Einheit
Sinnvolle Regeln erstellen und einhalten
Methodische Hinweise und Informationstext zum Thema Regeln in der Schule. Die Seite behandelt den Sinn und Zweck von Regeln, problematische Regelformulierungen und die Wahrnehmung von Schule als Ort der Verbote durch Schüler.
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„Die darf nicht mitmachen!“ – Ausgrenzung und Mobbing
Informationstext zur Definition von Mobbing und Präventionsmöglichkeiten in der Grundschule. Die Seite erläutert die Unterscheidung zwischen Streit und Mobbing, zeigt Warnsignale auf und präsentiert Faktoren, die Mobbing begünstigen oder erschweren, sowie einen Überblick über die Inhalte des Kapitels.
Einheit
Der feine Unterschied
Didaktischer Hinweistext zur Förderung von Lebenskompetenzen und Klassenklima mit Fokus auf die Unterschiede zwischen Erziehungsauftrag von Eltern und Lehrkräften. Enthält Informationen zu Lions-Quest und verweist auf Materialien (M6, M7) für praktische Übungen.
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