Unterrichtsmaterialien Soziales Lernen Didaktik & Methodik Einheiten · Seite 9/9
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Schule als Kooperationsfeld
Theoretische Einführungsseite zur schulischen Sozialisation als zentrale Sozialisationsinstanz neben Familie und Medien. Der Text erläutert den Unterschied zwischen primärer und sekundärer Sozialisation sowie den gesellschaftlichen Auftrag der Schule nach Fend und präsentiert ein Rahmenmodell zur Analyse von Sozialisationsbedingungen auf verschiedenen Ebenen.
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II. Vom Handeln in der richtigen Haltung. Impulse für ethisches Handeln im Schulalltag - Teil 3
Fachlicher Hinweistext zur Rolle und zum Auftrag von Lehrerinnen und Lehrern. Der Text diskutiert die Spannung zwischen Fachkompetenz und Erziehungsauftrag in der Lehramtsausbildung und betont, dass Pädagogik der primäre Auftrag von Lehrkräften aller Schularten ist.
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Regeln des Zusammenlebens
Didaktischer Hinweistext zur Entwicklung sozialer Regeln und respektvollem Verhalten in der Schulklasse. Der Text erläutert die Bedeutung von Schülerbeteiligung bei der Regelentwicklung und analysiert die Herausforderungen des Zusammenlebens in der Klasse (Zwangszusammensein, Frustration, Integrationsprobleme).
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Bußgeldkatalog Kl. 5-10 – Teil 5
Arbeitsblatt mit einem Zeitungsartikel über einen Gerichtsfall und der Aufgabe, einen Leserbrief dazu zu schreiben. Die Seite enthält den vollständigen Artikel sowie Platz für die schriftliche Antwort der Schüler.
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Bußgeldkatalog Kl. 5-10 – Teil 1
Arbeitsblatt mit einer Zusatzaufgabe zur Erstellung einer Hausordnung mit acht Paragrafen. Schüler sollen in der Rolle eines Schulleiters Regeln formulieren und diese logisch begründen.
Verwandte Themen
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Andere sind anders
Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtseinheit „Andere sind anders" mit theologischen und pädagogischen Grundlagen. Der Text erläutert erfahrungsorientierte Lernansätze, die Bedeutung von Empathie und die Rolle von Stereotypen und Vorurteilen im Lernprozess.
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Ankommen im Religionsunterricht
Theoretische Einführung in theologische und didaktische Aspekte des Religionsunterrichts mit Fokus auf die biblisch-christliche Anthropologie und die Beziehung des Menschen zu Gott. Der Text behandelt alttestamentliche und neutestamentliche Perspektiven auf Menschenwürde, Gottesbeziehung und die Botschaft Jesu.
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Heutiger Religionsunterricht – Rahmenbedingungen und Perspektiven
Theoretischer Text zur Analyse des heutigen Religionsunterrichts in Deutschland, der die Defizite der aktuellen Diskussion aufzeigt und die Bedeutung von verfassungsrechtlichen Rahmenbedingungen, schulischen Kontexten und kirchlichen Bindungen hervorhebt.
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Kopiervorlagen Heft
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Soziale Lernziele an der Schule für Sehbehinderte
Theoretische Auseinandersetzung mit dem Begriff „Soziales Lernen" in der pädagogischen Literatur. Die Seite erläutert die Doppeldeutigkeit des Begriffs, seine historische Entwicklung in den 1960er-70er Jahren und verschiedene wissenschaftliche Definitionen von Claussen, Fromm und Keim.
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