Didaktischer Hinweistext zur Entwicklung sozialer Regeln und respektvollem Verhalten in der Schulklasse. Der Text erläutert die Bedeutung von Schülerbeteiligung bei der Regelentwicklung und analysiert die Herausforderungen des Zusammenlebens in der Klasse (Zwangszusammensein, Frustration, Integrationsprobleme).