Unterrichtsmaterialien Soziales Lernen Didaktik & Methodik Einheiten · Seite 7/9
In über 402 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Didaktik & Methodik findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Erfolgreich gemeinsam lernen
Diese Seite präsentiert Tipps zum erfolgreichen gemeinsamen Lernen. Sie dient als Orientierungshilfe für kooperative Lernprozesse und enthält praktische Hinweise zur Gestaltung von Gruppenarbeit.
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Wir respektieren fremdes Eigentum und schätzen die Lernumgebung
Diese Seite präsentiert einen Tipp zum Thema Respekt vor fremdem Eigentum und Wertschätzung der Lernumgebung. Es handelt sich um eine Merkblatt- oder Hinweisseite mit einer wichtigen Verhaltensregel für den Schulalltag.
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Wir beugen Streitigkeiten vor oder klären sie respektvoll
Diese Seite präsentiert einen Leitpunkt zum Thema Konfliktprävention und respektvolle Konfliktlösung. Sie ist Teil einer Anleitung oder eines Regelwerks für konstruktives Miteinander.
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Wir gehen friedlich und freundlich miteinander um
Seite mit Tipps und Verhaltensregeln für einen friedlichen und freundlichen Umgang miteinander. Enthält grundlegende Verhaltensrichtlinien für das Schulklima und die Klassengemeinschaft.
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Wir gehen höflich miteinander um und benutzen nette Worte
Einführungsseite zu Verhaltensregeln im Klassenzimmer mit dem Fokus auf höfliche Umgangsformen und respektvolle Kommunikation. Die Seite präsentiert eine grundlegende Regel für das soziale Miteinander in der Schulklasse.
Verwandte Themen
Einheit
Spiele für eine starke Klassengemeinschaft
Seite mit Überschrift zu Spielen für eine starke Klassengemeinschaft. Dies ist eine Inhaltsverzeichnis- oder Übersichtsseite, die ein Kapitel oder Themenbereich einleitet.
Einheit
KV 31-40
Diese Seite präsentiert eine detaillierte Tabelle mit Maßnahmen zur Überprüfung von Schülern auf sonderpädagogischen Förderbedarf. Sie erläutert vier zentrale Schritte (Förderplan, Kontaktaufnahme mit Förderzentrum, Elterngespräch, offizielle Anforderung) mit Hinweisen und beteiligten Personen.
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Laial ist noch fremd hier
Deckblatt einer fächerübergreifenden Unterrichtsmaterialsammlung zum interkulturellen Lernen mit dem Titel "Laial ist noch fremd hier" für die Klassen 3/4.
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Materialien
Materialsammlung mit zwei erlebnispädagogischen Spielen für Gruppen: „Apfel, Birne, Idiot" zur Deeskalation von verbaler Gewalt und „Durchzählen" zur Förderung von Aufmerksamkeit und Koordination. Enthält Ablaufbeschreibungen, Materialangaben und pädagogische Hinweise zur Durchführung.
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Bedingungen des menschlichen Lernens
Theorieseite zu den Bedingungen des menschlichen Lernens. Diese Seite präsentiert grundlegende Konzepte und Faktoren, die das Lernen von Menschen beeinflussen.
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Auf ein gutes Miteinander! - Spiele zur Zusammenarbeit und zum Sozialen Lernen
Titelseite eines Unterrichtsmaterials zum Thema Spiele zur Zusammenarbeit und zum Sozialen Lernen im Morgenkreis. Die Seite enthält den Titel, Autor und Verlagsangaben.
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Religion im Schulleben
Theoretischer Leittext zur Rolle von Religion im Schulleben. Der Text erläutert, dass Religion nicht nur im Unterricht, sondern auch in außerunterrichtlichen Aktivitäten und Projekten einen Platz haben sollte, und diskutiert die Bedeutung von religiöser Vielfalt und Gestaltungsräumen für religiös motiviertes Handeln in der Schule.
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Teil 2: Beiträge zur Untermauerung
Titelseite eines Buchteils mit Angabe des Verlags, ISBN-Nummern und Urheberrecht. Dies ist die Deckblattseite für Teil 2 des Werkes mit dem Titel „Beiträge zur Untermauerung".
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Unsere Klasse ist ein Team! – Teil 4
Diese Seite zeigt die Quellenangabe und das Urheberrecht für das Material "Unsere Klasse ist ein Team!" von A. Oberländer, G. Kunde und D. Dörger aus dem Auer Verlag. Es handelt sich um eine Impressums- oder Titelseite mit minimalen Inhalten.
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Unsere Klasse ist ein Team! – Teil 2
Einführungstext zu Themenkomplex 3 mit didaktischen Hinweisen zur Bedeutung von Selbstbewusstsein über eigene Stärken und zur Teamfähigkeit. Der Text erläutert die pädagogischen Ziele und Schwerpunkte für die folgenden Spiele und Übungen zur Stärkenerkennung.
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Lehrtexte - Teil 2
Arbeitsblatt mit Spielanleitung für ein Kennenlernspiel namens "Ich suche einen Freund". Das Spiel ist für Gruppen konzipiert und zielt darauf ab, dass Schüler miteinander in Kontakt kommen und sich vertrauter machen.
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Mein Arbeitsplatz
Arbeitsblatt mit einer strukturierten Aufgabe zur Dokumentation und Beschreibung einer Kindertageseinrichtung. Schüler sollen systematisch Informationen über die Institution, das Personal, die Kinderanzahl und Gruppenstruktur erfassen.
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Information
Dieses Unterrichtsmaterial ist eine umfassende Sammlung von Spielen und Übungen zum Sozialen Lernen für die Sekundarstufe I. Das Buch enthält thematisch strukturierte Unterrichtseinheiten mit Spielanleitungen, Arbeitsblättern und Kopiervorlagen, die Schüler in den Bereichen Kennenlernen, Gefühle, Stärken, Teamfähigkeit und Konfliktlösung fördern.
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Gutes Benehmen: Dürfen und müssen
Deckblatt eines Unterrichtsmaterials zur Vermittlung von Softskills und Umgangsformen. Das Material behandelt praktische und lebensnahe Aspekte guten Benehmens für Schule und Beruf in der Sekundarstufe I.
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Praxis – Teil 1
Diese Seite enthält Literaturangaben und Verlagshinweise. Sie ist Teil eines Anhangs oder einer Referenzseite mit bibliografischen Informationen und Quellenangaben.
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Leitthema: Wie sozial ist die Ganztagsschule? – Teil 2
Wissenschaftlicher Artikel über Ganztagsschulen in Deutschland, der die Diskrepanz zwischen Elternwünschen und tatsächlicher Inanspruchnahme von Ganztagsangeboten analysiert. Der Text behandelt Ausbaustrategien, Kapazitätsfragen und empirische Befunde zur Ganztagsschulentwicklung.
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Bildvorlagen für multikulturelle Elterngespräche - Teil 3
Seite mit Bewertungskriterien zum Verhalten von Schülern und Schülerinnen im Unterricht. Enthält mehrsprachige Formulierungen (Deutsch, Türkisch, Russisch, Rumänisch) für Elterngespräche zur Dokumentation von Beteiligung, Gruppenarbeitsfähigkeit und Unterrichtsstörungen.
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Gemeinsam, nebeneinander, alleine? Interaktion und Kooperation beim Sachlernen in altersgemischten Partnergruppen
Einführungsseite eines wissenschaftlichen Artikels über die Zusammenarbeit von Kindergarten- und Grundschulkindern in altersgemischten Partnergruppen beim Sachlernen. Der Artikel präsentiert ein vom BMBF gefördertes Forschungsprojekt zum Peer-Tutoring zwischen Elementar- und Primarbereich.
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Pädagogik der Spielsituation – eine arbeitsfeldübergreifende Konzeption
Einführungsseite zu einem Kapitel über die Pädagogik der Spielsituation. Der Text erläutert die Bedeutung von Spielpädagogik in modernen Gesellschaften und gibt einen Überblick über die Struktur des Kapitels mit seinen vier Schwerpunktelementen (Spielmittel, Spielpartner, Spielräume, Spielzeit).
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Lehrtext
Lehrtextseite mit Einführung in die Tanzschule als Lernort für Jugendliche. Der Text stellt drei 13-jährige Schüler vor, die einen Tanzkurs besuchen, und zeigt die erste Unterrichtsstunde mit dem Tanzlehrer Martin Märker, der den Schülern die Grundlagen des Tanzens und der Etikette beibringt.
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Streitschlichtung - Teil 2
Arbeitsblatt zur Vermittlung der Aufgaben und Grenzen eines Streitschlichters. Enthält eine Tabelle mit fünf Aufgaben eines Streitschlichters und drei Abgrenzungen, was ein Streitschlichter nicht ist oder nicht tun muss.
Bereit, wenn du es bist
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Achtsamkeit und Selbstwirksamkeit als Basis des Gruppenprozesses
Theoretischer Informationstext zur Selbstwirksamkeit und deren drei Zieldimensionen im Kontext von Gruppenprozessen in heterogenen Schulklassen. Der Text erläutert Gründe für Schwierigkeiten bei der Selbstwahrnehmung und Bedürfnisäußerung von Schülern sowie die Bedeutung von Balance zwischen Anforderungserfüllung, Selbstfürsorge und Rücksichtnahme auf andere.
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Denken – Austauschen – Vorstellen
Methodische Hinweise zur Umsetzung des kooperativen Lernens nach dem Think-Pair-Share-Prinzip im Religionsunterricht mit Fokus auf Kompetenzorientierung. Die Seite erläutert die drei Arbeitsschritte und zeigt ein konkretes Unterrichtsbeispiel mit Materialangaben und Vorbereitung.
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Pädagogische Grundlegung
Einführungsseite zur pädagogischen Grundlegung eines Unterrichtsmaterials. Die Seite enthält Titelangaben und Copyright-Informationen sowie ISBN-Nummern für Print- und E-Book-Ausgaben.
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Materialien - Teil 2
Methodische Anleitung zur Streitschlichtung mit dem „HANDD"-Modell. Die Seite beschreibt strukturierte Schritte zur Konfliktlösung durch Abfragen von Gefühlen, Bedürfnissen und Lösungsmöglichkeiten mit Visualisierung und schriftlicher Dokumentation.
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Material III: Übungen zur Vertiefung - Teil 2
Arbeitsblatt mit Gedankenexperimenten zur Unterscheidung zwischen Wollen und Brauchen. Schüler reflektieren durch zwei Szenarien (Durst und Freunde), wie unterschiedliche innere Haltungen ihre Gefühle und Körpersignale beeinflussen.
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Material III: Übungen zur Vertiefung - Teil 1
Übersichtsseite für Kapitel 13, Material III mit Fokus auf Vertiefungsübungen. Die Seite dient als Strukturierungselement und Einstiegspunkt für die nachfolgenden Übungsaufgaben.
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Material II: Alles über Ärger und seine Begleiter - Teil 2
Arbeitsblatt zur Selbstreflexion über Ärgerauslöser mit einer Checkliste von acht Fragen zu verschiedenen möglichen Gründen für Ärger. Schüler sollen ihre Ja- und Nein-Antworten zählen und reflektieren.
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Soziales Lernen in der Sekundarstufe I - Teil 3
Übersichtsseite zu kommentierten Unterrichtsmaterialien mit Hinweisen zur Durchführung als Unterrichtsreihe über ein Schuljahr oder bei punktuellen Problemen. Enthält Strukturierungsvorschläge für Stundenabläufe, Methodenhinweise und Ziele der Kurseinführung.
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Das Silber-Training
Arbeitsblatt zur Förderung von Lernstrategien mit zwei Aufgaben: Fehlersuche in einem Bild und Ankreuzaufgabe zu Bedingungen für konzentriertes Einzelarbeiten. Die Seite vermittelt Schülern der Klasse 1–2 Grundlagen für effektives selbstständiges Lernen.
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Grundschule als pädagogisches Handlungsfeld
Übersichtsseite zu Grundschule als pädagogisches Handlungsfeld mit Gliederung in zwei Unterthemen: Grundschulkinder und pädagogische Grundfragen und Aufgaben.
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Warme Dusche
Einführungsseite zur Methode "Warme Dusche" mit Erklärung und Beispielen für positive Aussagen über Mitschüler. Die Seite zeigt, wie Schüler konstruktives Feedback geben können, indem sie Stärken und positive Eigenschaften ihrer Klassenkameraden hervorheben.
Einheit
Gemeinschaft stärken durch positive gemeinsame Erlebnisse
Arbeitsblatt zur Wunsch-Runde mit Sprechblasen, in denen Schüler verschiedene gemeinsame Klassenerlebnisse äußern (Schwimmen, Schulübernachtung, Disco, Flohmarkt). Die Seite dient dazu, Schülerwünsche zu sammeln und die Klassengemeinschaft zu stärken.
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Bußgeldkatalog fürs Gymnasium - Teil 5
Seite mit einer Schülerarbeit zur Bildbeschreibung eines Lügenbeutels. Die Aufgabe verlangt von Schülern, ein Schülerbild genau zu beschreiben und dabei sprachliche Ausdrucksfähigkeit zu trainieren.
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Ein Volltreffer Gottes bist du
Unterrichtsverlaufsplan für einen Schulgottesdienst zum Schuljahrsende für die Klassen 5 und 6 mit dem Thema „Ein Volltreffer Gottes bist du". Die Seite enthält eine Übersichtstabelle mit Dauer, Materialien, Schreibaufträgen und Zeitbedarf sowie eine Einführung in das Thema und den Aufbau des Gottesdienstes.
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Grundbegriffe der Pädagogik und ihrer Teildisziplinen
Theorieseite zur Einführung und Erklärung des pädagogischen Grundbegriffs „Enkulturation". Der Text behandelt die Definition, historische Entwicklung des Begriffs und seine verschiedenen Verwendungsweisen in der Soziologie und Kulturanthropologie.
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»Gönn dir dein Leben – denn du bist es wert …« von Gabriele Dudda und Thomas von Pavel
Methodische Hinweise und Übersichtsseite zum ersten Modul einer Unterrichtsreihe zum Thema Lebenswert und Ethik. Die Seite beschreibt die Modulstruktur, Lernziele, benötigte Materialien und pädagogische Grundideen für fünf aufeinander aufbauende Unterrichtseinheiten.
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Bußgeldkatalog 4 Kl. 5-10 - Teil 6
Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit dem Thema Beleidigung und angemessene Reaktionen. Die Seite präsentiert ein Szenario, in dem ein Mitschüler einen anderen beleidigt, und fordert Schüler auf, zu überlegen und zu schreiben, ob eine Gegenbeleidigung eine angemessene Reaktion darstellt.
Einheit
Bußgeldkatalog 4 Kl. 5-10 - Teil 5
Arbeitsblatt mit einer humorvollen Einstiegssituation und einer Schreibaufgabe, bei der Schüler zehn kreative Ausreden für das Vergessen von Sportsachen erfinden sollen. Die Aufgabe fördert kreatives Schreiben und Fantasie im Kontext eines alltäglichen schulischen Szenarios.
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Bußgeldkatalog 4 Kl. 5-10 - Teil 2
Arbeitsblatt zur Reflexion über Verhaltensregeln und gutes Benehmen in der Schule. Die Seite enthält eine humorvolle Anekdote über eine Lehrerin und eine Schüleraufgabe, in der Schüler Regeln des guten Benehmens sammeln und aufschreiben sollen.
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Bußgeldkatalog 4 Kl. 5-10 - Teil 1
Arbeitsblatt zur Reflexion über Regelbeachtung und Doppelmoral in der Schulordnung. Die Seite enthält einen humorvollen Dialog zwischen zwei Müttern und eine Reflexionsfrage, die Schüler zum kritischen Nachdenken über die Einhaltung von Regeln auffordert.
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Aufbau des Tischgruppentrainings – Teil 1
Übersichtsseite zum Aufbau eines Tischgruppentrainings mit 25 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten. Die Einheiten sind in fünf thematische Blöcke gegliedert: Gruppenbildung, Konsensbildung, Kooperation I und II sowie Kommunikation.
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Stationen zu allen Bereichen
Übersichtsseite mit Materialauflistung für verschiedene Stationen (4, 7-12, Z, LB) eines Stationenlernens zu Spielen und Lernklima. Enthält eine Kategorisierung der Stationen nach Spieltypen (Konzentrationsspiele, Vertrauensspiele, Kommunikationsübungen, Zuordnungsspiele).
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Modul 6: Programme zur Förderung von Life Skills
Informationstext zur Beschreibung des Präventionsprogramms „Prävention im Team" (PIT), das Schulen bei der Förderung sozialer Kompetenzen und Prävention von Problemen wie Drogensucht, Gewalt und Mobbing unterstützt. Der Text erläutert die zentralen Ziele, Methoden und Inhalte des Programms sowie eine Literaturempfehlung zur Umsetzung.
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