Unterrichtsmaterialien Gesprächsführung Didaktik & Methodik Einheiten · Seite 8/9
In über 406 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Didaktik & Methodik findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Alle Unterrichtsmaterialien für Didaktik & Methodik ansehenDidaktik & Methodik
Auswählen
Auswählen
Auswählen
Einheit
Übungsteil – Teil 3
Informationstext zur Gewaltfreien Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg, der die Unterscheidung zwischen materiellen und immateriellen Bedürfnissen sowie deren Rolle in Konflikten erläutert. Der Text enthält praktische Beispiele aus dem Schulalltag und erklärt, wie das Bewusstsein gemeinsamer Bedürfnisse zur Konfliktentschärfung beitragen kann.
Einheit
Knotenpunkt 5: Lösung
Theoretischer Text zur systemischen Pädagogik, der die Bedeutung von Lösungsorientierung und den Umgang mit Ärger im schulischen Kontext erläutert. Der Text behandelt die Ablehnung linearer Ursachenanalysen zugunsten von Lösungsfokussierung in der Lehrkraft-Schüler-Interaktion.
Einheit
Knotenpunkt 3: Lob
Didaktischer Hinweis zum Thema Lob und Anerkennung im Kontext der Märchenfigur Rumpelstilzchen. Die Seite diskutiert die Bedeutung von Lob im Unterricht und reflektiert positive Aspekte der Figur trotz ihrer Mängel.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Jetzt kostenlos testen
Einheit
Pädagogisches Handeln
Theoretischer Informationstext zur pädagogischen Haltung und zum pädagogischen Takt. Der Text erläutert die Bedeutung der professionellen Beziehung in der Pädagogik und grenzt pädagogisches Handeln von therapeutischem Handeln ab, mit Bezügen zu psychodynamischen Konzepten wie PIM und MBT.
Einheit
Beratung von Eltern und Familie
Theoretischer Informationstext zur Beratung von Eltern und Familie im pädagogischen Kontext. Der Text behandelt die Bedeutung von Bindung, Mentalisierung und Triangulierung sowie die Rolle von Pädagogen als Ansprechpartner bei Erziehungsfragen.
Verwandte Themen
Einheit
Leitfaden für den Unterricht - Teil1
Leitfaden für den Unterricht mit Übersicht und Orientierung für Lehrkräfte zur Gestaltung des Unterrichts. Enthält grundlegende Informationen zur Unterrichtsstruktur und -planung.
Einheit
Refererien und diskutieren
Einführungsseite zu einem Kapitel über die Vorbereitung und Durchführung von Referaten und Vorträgen. Der Text kritisiert einen langweiligen Referatsanfang und stellt die zentrale Frage, wie Themen interessant präsentiert werden können, wobei Referieren als soziale Situation verstanden wird.
Einheit
Beratung
Einführungskapitel zur Beratung von Schülern mit dem Fallbeispiel des hochbegabten Schülers Jan. Die Seite stellt die Lernziele des Kapitels dar und präsentiert den Hintergrund des Schülers Jan Müller, dessen schulische Leistungen sich trotz Hochbegabung verschlechtern.
Einheit
Methoden schulischer Beratung
Literaturverzeichnis-Seite mit Quellenangabe zu einem Ratgeber über Förderdiagnostik und schulische Beratungsmethoden. Die Seite enthält bibliographische Informationen für Lehrkräfte und Fachpersonen.
Einheit
Forschungsmethodische Grundlagen
Einführungsseite in forschungsmethodische Grundlagen, die vier zentrale Denktraditionen der Sozialwissenschaften (Empirie, Phänomenologie, Hermeneutik, Dialektik) vorstellt und ihre Bedeutung für wissenschaftliche Erkenntnis erläutert.
Einheit
Wegzeichen zum Erfolg und zur Freude am Unterricht
Seite mit methodischen und didaktischen Hinweisen zur Professionalität im Unterricht. Der Text behandelt die Bedeutung von Fachkenntnissen, sozialen Fähigkeiten und Selbstschutz durch Zeit- und Belastungsmanagement sowie die Rolle des Lehrers als Moderator von Kommunikationsprozessen.
Einheit
Stolpersteine auf dem Weg – Anfragen aus der Praxis
Methodische Hinweise zur Bewältigung negativer Gefühle im Schulalltag und deren Kommunikation gegenüber Schülern. Der Text behandelt praktische Herausforderungen bei der Umsetzung systemischer pädagogischer Konzepte und bietet Reflexionsfragen zur Lehrerprofessionalität.
Jetzt ausprobieren
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Jetzt kostenlos testen
Einheit
Konflikte klären – Strategien im Umgang mit Konflikten
Seite aus einem Lehrerhandbuch zur Konfliktklärung mit einem Fallbeispiel über Grenzensetzen bei Elternkommunikation. Die Seite illustriert idealtypisches Lehrerhandeln nach dem Kommunikationsmodell von Rosenberg anhand einer Situation, in der eine Lehrerin einen Anruf einer Mutter am Sonntagabend erhält.
Einheit
Maßnahmen auf individueller Ebene
Theoretische Grundlagen zur Beratung von Eltern durch Lehrkräfte mit Fokus auf Beratungsfunktionen, Gesprächsführung und spezifische Kompetenzen des Beraters. Die Seite erläutert die Definition von Beratung, ihre drei Funktionen (Information, Unterstützung, Steuerung) und praktische Schritte für ein Elternberatungsgespräch.
Einheit
Trainingskonzept - Teil 2
Diese Seite erläutert die Grundkonzeption und Durchführungsprinzipien der Workshops zur Übung von Lehrersprache. Sie beschreibt die Ziele, die Arbeit mit Kleingruppen, die Bedeutung von Vertrauen und Gruppendynamik sowie die Rolle von Rollenspielen und Materialien im Trainingskontext.
Einheit
Theoretische Grundlagen
Theoretische Einführung in den Begriff der Methodik in der Pädagogik mit Abgrenzung zur Didaktik. Die Seite erläutert die Unterscheidung zwischen didaktischen Fragen (Ziele und Inhalte) und methodischen Fragen (Umsetzung) sowie verschiedene theoretische Positionen zur Beziehung zwischen Didaktik und Methodik.
Einheit
Beratungspraxis – Von der Theorie in den Schulalltag
Theoretischer Informationstext zur Beratungspraxis in der Schule, der methodische Grundformen der Beratung erläutert und speziell die Beratung als Informationsvermittlung beschreibt. Der Text richtet sich an Lehrkräfte und behandelt verschiedene Beratungsansätze im schulischen Kontext.
Einheit
Konfrontierende pädagogische Ansätze und ihre Rahmenbedingungen
Theoretische Darstellung konfrontierender pädagogischer Ansätze mit Fokus auf das Anti-Aggressivitäts-Training (AAT) und deren historische Wurzeln. Der Text erläutert die Zielsetzung und Funktionsweise von Konfrontation als pädagogisches Handlungselement zur Nachsozialisation von Jugendlichen mit Verhaltensproblemen.
Einheit
Die Tischgruppenmappe
Methodische Hinweise zur Gestaltung und Verwaltung von Tischgruppentraining mit Übersicht über erforderliche Unterlagen und Materialien wie Tischgruppenmappen, Funktionskarten und Verträge zur Strukturierung von Gruppenarbeit.
Materialien herunterladen
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Jetzt kostenlos testen
Einheit
Modul 4: Kommunikation und Kooperation
Informationstext zum 4-Ohren-Modell von Friedemann Schulz von Thun mit Erklärung der vier Kommunikationsebenen (Sachebene, Selbstoffenbarungsebene, Beziehungsebene, Appellebene) und einem praktischen Beispiel zur Veranschaulichung.
Einheit
Kapitel I: So führt man ein Mobbing-Klärungsgespräch
Methodische Hinweise zur Durchführung von Mobbing-Klärungsgesprächen mit Fokus auf die Gratwanderung zwischen Moderatorenrolle und authentischer Betroffenheit. Der Text erläutert die Bedeutung der Gewaltfreien Kommunikation nach Rosenberg und gibt konkrete Handlungsempfehlungen zur Körpersprache, Mimik und emotionalen Authentizität des Lehrers.
Einheit
Argumentativer Zweikampf: die Disputation
Einführungstext zu Kapitel 7 über argumentative Zweikämpfe und Disputationen. Der Text erläutert die Bedeutung der Disputation als Königsübung der Argumentation und kontrastiert sie mit alltäglichen Diskussionen.
Einheit
Keine Argumentation
Informationstext zum Kapitel 6 über nicht-argumentative Kommunikationsmittel und rhetorische Wirkungsverstärker. Der Text erläutert, wie Techniken jenseits von Argumentation im Alltag überzeugend wirken können, und gibt einen Überblick über die Inhalte des Kapitels wie Gesprächsmanagement, destruktive Fragen und rhetorische Tricks.
Einheit
Verstehen und beraten
Theoretische Fundierung des Verstehensbegriffs in der pädagogischen Beratung mit Darstellung von vier Dimensionen des Verstehens: personale Interaktion, hermeneutische Erkenntnis, sozialwissenschaftliche Objektivierung und Reflexion des Beraters.
Einheit
Mittel, Methoden und Maßnahmen
Diese Seite präsentiert einen Abschnitt zu Methoden und Maßnahmen mit einer Überschrift und der Angabe von fünf Mitteln. Es handelt sich um eine Übersichtsseite oder einen Einführungsabschnitt zu methodischen Ansätzen.
Einheit
Inhalte und Methoden – Themen und Techniken für Lehr- und Lernprozesse - Teil2
Diese Seite behandelt Methoden für das Theologisieren mit Kindern und Jugendlichen im Religionsunterricht, mit Fokus auf Gesprächsführungsmethoden und lerntheoretische Grundlagen zur Förderung eigenständiger Fragehaltungen und Wissensgenerierung.
Bereit, wenn du es bist
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Jetzt kostenlos testen
Einheit
Teil II: Genetischer Unterricht und das konstruktivistische Paradigma - Teil 1
Diese Seite behandelt das Konzept des genetischen Unterrichts und dessen Verbindung zum konstruktivistischen Paradigma. Sie erläutert die theoretischen Grundlagen von John Dewey und Martin Wagenschein sowie die Bedeutung der genetischen Methode für das Verständnis komplexer Inhalte.
Einheit
Modul 6: Die Gesundheitsressource Kommunikationskompetenz
Unterrichtsverlaufsplan für Modul 6 zur Gesundheitsressource Kommunikationskompetenz mit detaillierter Übersicht der Lernziele, des Ablaufs, der methodisch-didaktischen Umsetzung und erforderlichen Materialien. Die Seite zeigt eine strukturierte Tabelle mit fünf Lernzielen und entsprechenden Übungen zu Kommunikationsmodellen und gewaltfreier Kommunikation.
Einheit
Erste Zeitschiene für das Anlegen eines Portfolios
Diese Seite präsentiert eine zeitliche Struktur für die Erstellung eines Portfolios während der Lehrerausbildung, unterteilt in vier Abschnitte über zwei Dienstjahre hinweg.
Einheit
Guter Unterricht: Praxishandbuch – Teil 4
Informationstext zur Rolle von Computern und Internet im Schulunterricht mit Fokus auf Recherche als Lernmethode. Der Text erläutert, wie Computer als Werkzeuge für effizientes Lernen eingesetzt werden und beschreibt Recherche als einen von vier Anwendungsbereichen.
Einheit
Unterrichtsmethoden als Formen des Lehrens und Lernens und als Unterrichtsgegenstand
Theoretische Ausführung zur unterrichtsmethodischen Handlungskompetenz von Lehrern und Schülern. Der Text erläutert die Faktoren, die die Methodenwahl beeinflussen, und diskutiert die Wechselwirkung zwischen Theorie und Praxis im Unterricht.
Einheit
Standortbestimmung der Schule oder: Was soll und kann Schule tatsächlich leisten?
Theoretische Einführung in die Schulpädagogik als Berufswissenschaft des Lehrers mit Darstellung ihrer Hauptaufgaben und der Unterscheidung zwischen theoriegeleiteter universitärer und praktischer Schulpädagogik.
Einheit
Aktionsformen als Handlungsstruktur des Unterrichts
Theoretische Einführung in Aktionsformen als Handlungsstruktur des Unterrichts mit Fokus auf deren Bedeutung für den Wirtschaftslehreunterricht. Der Text erläutert die Notwendigkeit, traditionelle Methoden wie Gesprächs- und Vortragsformen mit modernen Handlungsmustern (Fallstudie, Planspiel, Projekt) zu verbinden und betont die fundamentale Rolle des Lehrers bei der Vermittlung komplexer Lernziele.
14 Tage kostenlos testen
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Jetzt kostenlos testen
Einheit
Auswertung
Diese Seite erläutert die Auswertung von Beobachtungsbögen nach Durchführung von Kennenlernspielen und beschreibt die Struktur eines Auswertungsbogens für die Dokumentation von Schülerbeobachtungen.
Einheit
Beraten
Übersichtsseite zum Kompetenzbereich "Beraten" mit Standards der Kultusministerkonferenz und vier Fallbeispielen für die Beratungskompetenz von Lehrkräften.
Einheit
Das Dreieck Lehrkraft – Eltern – Kind
Theoretischer Text zum Konzept der schülerorientierten Elternarbeit nach Sacher (2008), der die zentrale Rolle von Kindern in der Beziehung zwischen Schule und Elternhaus sowie die Bedeutung von Eltern als Experten in interkulturellen Kontexten erläutert.
Einheit
Gespräche sind das A & O
Informationstext zur Bedeutung von Gesprächen zwischen Lehrkräften und Eltern für gegenseitiges Verständnis. Der Text illustriert anhand eines Beispiels den „Tunnelblick" aus drei Perspektiven (Kind, Vater, Lehrerin) und zeigt auf, wie Vorurteile und Missverständnisse in der Elternarbeit entstehen können.
Einheit
Gesprächstechniken - Teil 2
Informationstext zur Bedeutung von Gedankenparaphrasierung in der Beratung. Der Text erläutert die Herausforderungen beim Verstehen von Gedanken durch Sprache und die Notwendigkeit, sich in die Perspektive des zu Beratenden einzustimmen.
Einheit
Gesprächstechniken - Teil 1
Diese Seite behandelt das Thema Gesprächstechniken als Übersichtsseite oder Einführung. Sie präsentiert die Grundlagen und Konzepte von Gesprächstechniken für den Unterricht.
Einheit
Psychologische Annahmen und Konzepte
Diese Seite führt psychologische Annahmen und Konzepte als Thema ein. Sie bildet eine Übersichtsseite oder Einführungsseite zu grundlegenden psychologischen Theorien und Konzepten.
Schon gefunden, was du suchst?
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Jetzt kostenlos testen
Einheit
Sprache und Kommunikation
Einführungsseite zu Kapitel 1 "Sprache und Kommunikation" mit Überblick über die Lernziele und Bedeutung des Themas für Lehrpersonen. Vermittelt sprachwissenschaftliche Grundlagen und deren praktische Anwendung im schulischen Kontext.
Einheit
Die Arbeit in der Klasse - Teil 2
Didaktischer Hinweis zum Thema „Lächeln als Rezept" mit Reflexionen über die Balance zwischen Höflichkeit und Ehrlichkeit. Der Text bietet pädagogische Empfehlungen für den Umgang mit Kindern, die nicht lächeln, und betont die Bedeutung von Sensibilität und pädagogischem Gespür der Lehrperson.
Einheit
Modul 6-9
Seite aus einem Trainingsmodul zur Unterrichtsvorbereitung mit Computer und Internet. Enthält Modulziele, Lernziele und erste praktische Aufgaben zur Reflexion von Kompetenzen und zur Recherche über Möglichkeiten und Grenzen digitaler Medien im Unterricht.
Einheit
Praxisbeispiele - Teil 3
Praxisbeispiel zur Schulgewalt mit Analyse der Rahmenbedingungen und Schulkultur. Der Text beschreibt einen Gewaltvorfall in einer Schule und kritisiert die unzureichenden Maßnahmen der Schulleitung sowie die Notwendigkeit eines ganzheitlichen Konzepts statt reiner Strafenkataloge.
Einheit
Wie sagen? – Mit Eltern über die Behinderung reden
Theoretischer Informationstext zur Kommunikation mit Eltern über Behinderungen in der Frühförderung. Der Text behandelt die emotionalen und ethischen Herausforderungen bei der Vermittlung diagnostischer Aussagen sowie verschiedene Anlässe und Gesprächssituationen im Förderprozess.
Einheit
Die Eingangsphase
Diese Seite behandelt die Eingangsphase in der Frühförderung und das Erstgespräch als offenes Beratungsangebot. Sie erläutert die Bedeutung von Vertrauensaufbau, interdisziplinärer Diagnostik und familienorientierter Zusammenarbeit zwischen Frühförderstelle und Eltern.
Einheit
Teil I – Alle Schüler erreichen - Teil 3
Ratgeber-Seite zur Elternkommunikation für Lehrkräfte. Der Text behandelt die Bedeutung positiver Elternkontakte und gibt praktische Tipps, wie Lehrer durch proaktive Kommunikation eine vertrauensvolle Beziehung zu Eltern aufbauen können.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Jetzt kostenlos testen
Einheit
Methodenrepertoire der Schulentwicklungsarbeit
Diese Seite präsentiert das Methodenrepertoire der Schulentwicklungsarbeit als Übersichtsseite oder Kapiteleinleitung. Sie dient als Orientierungshilfe für Lehrkräfte und Schulentwickler zur Auswahl geeigneter Methoden für Schulentwicklungsprozesse.
Einheit
Teil II: Erfahrungsberichte und vertiefende Analysen - Teil 3
Einleitungstext zur Projektarbeit "Kommunikation im Unterricht" mit Fokus auf nicht verletzende Kommunikation. Der Text erläutert die Rahmenbedingungen von Analysesitzungen und vergleicht diese mit Unterrichtsnachbesprechungen im Referendariat anhand einer Vergleichstabelle.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
