Einheit • Persen • von Nurgül Altuntas, Gudula Viertel

Das Dreieck Lehrkraft – Eltern – Kind

Theoretischer Text zum Konzept der schülerorientierten Elternarbeit nach Sacher (2008), der die zentrale Rolle von Kindern in der Beziehung zwischen Schule und Elternhaus sowie die Bedeutung von Eltern als Experten in interkulturellen Kontexten erläutert.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Elternarbeit in der Förderschule

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-10. Klasse

Förderschule

11 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Beratung und Kommunikation
Klassenführung
Professionelle Zusammenarbeit
Kommunikationsfähigkeit
Konfliktfähigkeit
Empathie entwickeln
Perspektivübernahme
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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