Einheit • UTB • von Prof. Dr. Rainer Kilb, Prof. Dr. Jens Weidner
Konfrontierende pädagogische Ansätze und ihre Rahmenbedingungen
Theoretische Darstellung konfrontierender pädagogischer Ansätze mit Fokus auf das Anti-Aggressivitäts-Training (AAT) und deren historische Wurzeln. Der Text erläutert die Zielsetzung und Funktionsweise von Konfrontation als pädagogisches Handlungselement zur Nachsozialisation von Jugendlichen mit Verhaltensproblemen.