Wie sagen? – Mit Eltern über die Behinderung reden
Theoretischer Informationstext zur Kommunikation mit Eltern über Behinderungen in der Frühförderung. Der Text behandelt die emotionalen und ethischen Herausforderungen bei der Vermittlung diagnostischer Aussagen sowie verschiedene Anlässe und Gesprächssituationen im Förderprozess.