Einheit • UTB • von Prof. Dr. Annemarie Bauer, Prof. Dr. Katharina Gröning, Dr. Cornelia Hoffmann, Dr. Anne-Christin Kunstmann
Verstehen und beraten
Theoretische Fundierung des Verstehensbegriffs in der pädagogischen Beratung mit Darstellung von vier Dimensionen des Verstehens: personale Interaktion, hermeneutische Erkenntnis, sozialwissenschaftliche Objektivierung und Reflexion des Beraters.