Unterrichtsmaterialien Entwicklung: Einheiten Seite 130/166
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Didaktik & Methodik
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Inklusion als Mehrebenenkonstellation – Anmerkungen zu Rekontextualisierungstendenzen in inklusiven Bildungsreformen
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Die Entwicklung beispielhafter Professionen
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Methoden der Professionsentwicklung
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Relevante Konzepte aus benachbarten Forschungsfeldern
Verwandte Themen
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Professionsentwicklung als Forschungs- und Handlungsfeld
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Teil II: Didaktische Theorien in der zeitlichen Entwicklung
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Vorleseorte für alle!
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Zahlen und Fakten
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Sich orientieren – Basiswissen und Forschungsergebnisse der Literaturdidaktik - Teil1
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Berufs- und Wirtschaftspädagogik in Studium und Praxis
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Leitfiguren und Leitstudien der Berufs- und Wirtschaftspädagogik
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Konstrukte berufs- und wirtschaftswissenschaftlicher Theoriebildung
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2. Fachteil – Ein paar Tipps zum Schluss
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3. Arbeitsteil – Erste Schritte und Evaluation
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Fazit und Ausblick
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Evidente Zusammenhänge
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Synoptische Darstellungen
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Lernfortschrittsdiagnosen durch Interviews / Lernen als Veränderung von Konzepten
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Michael Soostmeyer (1988/1998): Zur Sache Sachunterricht
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Elard Klewitz (1989): Zur Didaktik des naturwissenschaftlichen Sachunterrichts vor dem Hintergrund der genetischen Erkenntnistheorie Piagets
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Siegfried Thiel (1990): Grundschulkinder zwischen Umgangserfahrung und Naturwissenschaft
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Rudolf Karnick (1968): „Warum kann ein Dampfer schwimmen?“ – Physik im 3. Schuljahr
![Martin Wagenschein (1962): Beispiel aus der Naturbetrachtung (Der Weg des ‚Warum‘: Holz schwimmt auf Wasser); Schwimmen (von Holz, Eisen, Papierschiffchen) (1990 [ursprünglich 1973])](https://cdn2.meinunterricht.de/eyJidWNrZXQiOiJrbGFiLXByb2R1Y3Rpb24tY29udGVudC1zeW5jIiwia2V5IjoibXUvcHJpdmF0ZS8yOTY4MS8yOTkyNi8xODU5MDQvcGFnZV8xXzI0ODB4MzUwOF9kM2U5N2I2OTc1ZGU3YzdiMjI2MC5qcGciLCJlZGl0cyI6eyJyZXNpemUiOnsid2lkdGgiOjIxMH19fQ==)
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Martin Wagenschein (1962): Beispiel aus der Naturbetrachtung (Der Weg des ‚Warum‘: Holz schwimmt auf Wasser); Schwimmen (von Holz, Eisen, Papierschiffchen) (1990 [ursprünglich 1973])
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Karl Zietz (1955): Kind und physische Welt
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