Einheit • Klinkhardt • von Matthias Furtner

Rudolf Karnick (1968): „Warum kann ein Dampfer schwimmen?“ – Physik im 3. Schuljahr

Theoretische Analyse zur entwicklungstheoretischen Einordnung von Rudolf Karnicks Ansatz zum Physikunterricht in der Grundschule. Der Text diskutiert anthropologische Bezüge und die kognitive Entwicklung von Kindern im Umgang mit physikalisch-technischen Inhalten.

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