Einheit • Klinkhardt • von Matthias Furtner

Michael Soostmeyer (1988/1998): Zur Sache Sachunterricht

Theoretische Analyse der Denkbewegungen von Kindern bei der Auseinandersetzung mit naturwissenschaftlichen Phänomenen, basierend auf Wagenscheins Synopse und Banholzers Kinderaussagen. Der Text erörtert zirkelhafte Argumentationen und sprachlich ausführlich formulierte Lösungsversuche als generelle Denkweisen unabhängig vom Kindesalter.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: