Theoretischer Überblick über die methodische Herangehensweise zur Zusammenführung von Forschungsergebnissen. Der Text erläutert das empirisch-hermeneutische Analyseverfahren und die drei Untersuchungsebenen (Kinderaussagen, erkenntnistheoretische Bilder, didaktische Konsequenzen) für die Auswertung von Sachunterrichtsstudien.