Unterrichtsmaterialien Vertretungsstunde: Einheiten Seite 33/46

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Deutsch

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Nachschlage-Strategien mit dem Wörterbuch

Friedrich Verlag

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Voraussetzungen für die Arbeit mit dem Wörterbuch

Friedrich Verlag

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Selbsteinschätzung bei der Entwicklung der Nachschlagekompetenz

Friedrich Verlag

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Kennen und Nutzen von Wörterbüchern: Ein hilfreiches Instrument mit vielen Facetten

Friedrich Verlag

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Begriffsbildung

UTB

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Konzentrationsübungen

Methodentraining

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Wissenschaftliches Arbeiten

Texte verstehen und verschriftlichen (3. Klasse)

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Arbeitsblätter - Teil 1

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Kommt alle mit ins Märchenland! – Differenzierte Aufgaben zu einem Wimmelbild Teil I

RAABE

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Arbeitsblätter zum Großen Schulwörterbuch Deutsch

PONS

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Im Land der rasenden Vokale - Arbeit an einem Nonsensegedicht: Vom Lachen zum Lernen

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Von Regenschweinen, Gürtelfröschen und Warzenwürmern - Nachdenken über Sprache anhand komischer Gedichte

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Arbeit mit dem Wörterbuch

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Kooperative Lernmethoden: Feriengeschichten

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Alle einsteigen! - Ein inklusives Theaterprojekt mit Jim Knopf

Friedrich Verlag

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Auf dem Mond-Berg gefangen

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Die Lese- und Schreibwerkstatt: Gemeinsame Sinnkonstruktion von Experten und Novizen im Lese- und Schreibunterricht

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Effektiver Lese- und Schreibunterricht aus Sicht der Forschung: eine Systematisierung der Ergebnisse aus quasiexperimentellen Studien

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Lesen und Schreiben – Kompetenzen, Konzeptionen und kognitive Komponenten

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Auf der Suche nach Informationen - Kinder nutzen Hypertexte

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Kinderzeitschriften - Lesefähigkeiten für die Zeitungslektüre ausbilden

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Sachtexte als Herausforderung - Einen passenden Sachtext auswählen und Schülertexte beurteilen

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Sachtexte - (LERN-)POTENZIALE VON SACHTEXTEN

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Die Grundform verschiedener Wortarten bestimmen

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