Einheit • Friedrich • von Andrea Diefenhardt

Alle einsteigen! - Ein inklusives Theaterprojekt mit Jim Knopf

Didaktischer Hinweis zur Umsetzung eines inklusiven Theaterprojekts basierend auf Michael Endes „Jim Knopf und Lukas, der Lokomotivführer". Der Text erläutert die pädagogischen Grundlagen von Theaterarbeit im inklusiven Unterricht und beschreibt die Entwicklung vom Thema zur praktischen Umsetzung in einer heterogenen Grundschulklasse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Theater spielen

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Sprechen und Zuhören, Lesen, Medien, Zuhören, Erschließung von Texten, Medienkompetenz, Gestaltungskompetenz, inklusiv, ästhetisch, Rollenspiel, Theaterstück, Emotionen, Reflexion, Selbstbewusstsein, Ausdrucksfähigkeit, Empathie, Wortschatz, Fantasie

1.-6. Klasse

Grundschule, Förderschule / Inklusion

5 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Theaterformen kennenlernen und praktizieren
Schüler entwickeln Körperausdruck, Stimme und Raumwahrnehmung durch theatrale Übungen
Schüler können literarische Texte durch szenisches Spiel erschließen und interpretieren
Schüler stärken ihre Selbstwahrnehmung, Empathie und Kooperationsfähigkeit