Lesen und Schreiben – Kompetenzen, Konzeptionen und kognitive Komponenten
Theoretisches Kapitel zur Einführung in Lese- und Schreibkompetenzen mit Fokus auf kognitive Aspekte und das Konzept der Literalität. Das Kapitel legt ein theoretisches Fundament durch die Darstellung ausgewählter Konzeptionen und bestimmt die Schnittmenge zwischen Lesen und Schreiben.