Unterrichtsmaterialien Deutsch: Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
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Pragmatischer Wandel: PostkartenkommunikationAm Beispiel der Entstehung und Verbreitung der Kommunikationsform Postkarte sowie ihren späteren Veränderungen kann exemplarisch Textsortenwandel als Teil des pragmatischen Wandels beobachtet werden. Der Beitrag zeichnet diese Entwicklung nach und betrachtet auch die mit modernen Messagingdiensten wie WhatsApp einhergehenden Veränderung in der Nutzung von Postkarten und bietet damit vielfältige Möglichkeiten, Schüler:innen ihren Beitrag zum Sprachwandel erkennbar zu machen.
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„Woidspaziergang“ von Josef Berlinger - „Übersetzen“ eines MundartgedichtsFür viele Kinder ist ein Dialekt fast wie eine Fremdsprache. Eine Chance für den Deutschunterricht, sich dem Thema „Übersetzen“ zu nähern.
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Wenn man schwätzt oder snackt: Dialekte und regionale IdentitätM7 Nicht nur reden, sondern schwätzen – zu Hause im Dialekt; M8 Wer spricht Dialekt? – Eine Befragung vorbereiten und durchführen
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Dialekt: Regionale IdentitätDie Bedeutung des Dialekts wird von den SuS anhand eines Textes erarbeitet. Anschließend äußern sie ihre eigenen Erfahrungen zum Dialekt und seiner heutigen Verwendung. Durch eine Befragung analysieren sie den Dialektgebrauch im Alltag. Zuletzt interpretieren die SuS ein Gedicht der Exillyrik.
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Nicht-verstehen-Können oder -Wollen?Abweichungen von der Norm fordern vom Gegenüber eine zugewandte Haltung ein, das gilt auch für das Hörverstehen. Wenn Menschen mit Akzent oder Dialekt in einem standardsprachlich geprägten Umfeld sprechen, liegt Missverstehen auf der Hand – es sei denn, die Abweichung wird als Beispiel von Vielfalt und Bereicherung wahrgenommen.
Einheit
RaumStandard; Die regionale Determinante – Platt, Dialekt; Die soziale Determinante – Gruppensprache/Soziolekt; Die funktionale Determinante; Die situative Determinante; Sprache und soziale Schicht: restringierter und elaborierter Code; Offene Fragen; Literaturhinweise
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