Unterrichtsmaterialien Schreiben Deutsch Einheiten · Seite 118/241
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Sprachförderung mit Würfelspaß – Teil 3
Beschreibung eines Lernspiels „Ich packe meine Würfel" für Klasse 1–4, das Gedächtnistraining und Gehörtes wiedergeben trainiert. Das Spiel kombiniert das klassische Koffer-Packspiel mit Geschichtenwürfeln und kann mit einer Schreibaufgabe zum Thema Urlaub erweitert werden.
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Sprachförderung mit Würfelspaß – Teil 2
Methodische Hinweise zu einem Lernspiel namens „Alle Vögel fliegen hoch!" für Klasse 1–4 und DaZ/DaF-Unterricht. Das Spiel trainiert Wortschatzsammlung und logisches Denken durch eine Bewegungsaktivität mit Geschichtenwürfeln.
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Sprachförderung mit Würfelspaß – Teil 1
Methodische Anleitung für ein Partnerarbeitsspiel "Ich sehe was, was du nicht siehst!" zur Wortschatzsammlung und Perspektivenübernahme in Klasse 1–2. Das Spiel nutzt Geschichtenwürfel, um Kinder zum Beschreiben und Zuordnen von Bildern anzuregen.
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Einheit
Alle Phänomene – Teil 5
Diktattext zum Thema „Fußball als Religionsersatz" mit 154 Wörtern für Schüler der Klassen 5/6, 7/8 und 9/10. Die Seite enthält Verweise auf relevante Rechtschreibregeln und Hinweise zur Durchführung (diktiert/vorgelesen).
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Alle Phänomene – Teil 4
Seite mit einem Werbetexte-Beispiel (Wochenend-Tipp für ein Sportevent) und Verweisen auf Grammatikregeln zu Pronomen und Bindestrich-Schreibungen. Die Seite dient als Anwendungsbeispiel für Schüler verschiedener Klassenstufen.
Verwandte Themen
Einheit
Alle Phänomene – Teil 2
Informationstext über die Funktionsweise des Herzens und des Herzschlags mit anschließenden Verweisen auf Grammatikregeln. Der Text erklärt, wie das Herz als Hohlmuskel funktioniert und wie sich der Herzschlag unter verschiedenen emotionalen Bedingungen verändert.
Einheit
Alle Phänomene – Teil 1
Informationstext über die Herstellung von Alufolie mit Fokus auf Produktionsprozesse und Umweltaspekte. Die Seite enthält Grammatik-Verweise und einen Tipp zur Schreibweise von „sogenannt/so genannt".
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Zeichensetzung
Informationsseite zu Kommaregeln bei Aufzählungen, Haupt- und Nebensätzen mit drei ausführlichen Regeln (141-143) und Beispielen zur korrekten Zeichensetzung.
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Fremdwörter
Regelseite zu Fremdwörtern mit ph, th, y und langem i-Laut. Enthält sechs nummerierte Regeln (120-125) mit Erklärungen und Beispielen zur korrekten Schreibweise von Fremdwörtern im Deutschen.
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Getrennt- und Zusammenschreibung – Teil 2
Regelseite zur Rechtschreibung von Wortverbindungen mit Adjektiven, Nomen und Verben. Enthält drei Regeln (92-94) mit Beispielen zu Zusammen- und Getrenntschreibung sowie Großschreibung von Komposita.
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Schreibung mit Bindestrich
Informationstext zur Schreibung mit Bindestrich, der Regel 107 erklärt und mit einem Beispieltext über große Einkaufszentren auf dem Land illustriert. Der Text zeigt praktische Anwendungen von Bindestrichen zur Vermeidung von Wiederholungen in Wortgruppen.
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Getrennt- und Zusammenschreibung – Teil 1
Regelseite zur Getrennt- und Zusammenschreibung von Wortverbindungen mit Adjektiven und Nomen. Präsentiert sechs Regeln (78-83) mit Beispielen zur korrekten Schreibweise von Komposita und Fugenelemente.
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Einheit
s-Laute: Schreibung mit s, ss oder ß
Informationsseite mit Regeln zur Schreibung von s, ss und ß im Deutschen. Enthält sieben nummerierte Regeln (68-74) mit Erklärungen, Beispielen und Hinweisen zur Unterscheidung zwischen stimmhaftem und stimmlosem s sowie zur Verwendung von das/dass.
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s-Laute: Stimmhaftes s (s) und stimmloses s (s, ss, ß)
Theorieseite zur Unterscheidung von stimmhaften und stimmlosen s-Lauten im Deutschen mit fünf Regeln (57-61) zur korrekten Schreibweise (s, ss, ß). Enthält Beispiele und Strategien zur Unsicherheitsbekämpfung durch Wortverlägerung und Wortfamilien.
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Schwierige Laute – Teil 2
Regelseite zur Unterscheidung von kurz und lang gesprochenen Vokalen im Deutschen mit Fokus auf Schreibkonventionen. Enthält sieben Regeln (44-48) mit Beispielen zur Konsonantenverdopplung, Sonderzeichen (ck, tz) und Fremdwörtern.
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Groß- und Kleinschreibung – Teil 2
Informationstext über Schillers ungewöhnliche Gewohnheit, faulende Äpfel zum Arbeiten zu nutzen, mit Erklärung der Grammatikregeln 17 und 18 zur Nominalisierung von Verben und Adjektiven. Der Text dient als Anwendungsbeispiel für die Großschreibung nominalisierter Wörter.
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Schwierige Laute – Teil 1
Informationsseite zu lang gesprochenen Vokalen (Dehnung) mit vier Regeln zur korrekten Schreibweise von gedehnten Vokalen und Umlauten im Deutschen. Enthält Beispielwörter und wichtige Ausnahmen.
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Groß- und Kleinschreibung – Teil 1
Informationstext zur Großschreibung von Nomen, Eigennamen und Satzanfängen mit Beispielen und Regeln. Der Text behandelt die historische und aktuelle Perspektive auf Wölfe in Europa als Anwendungsbeispiel für die Grammatikregeln.
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Beurteilungsbögen, Lösungen
Dieses Arbeitsbuch trainiert Schüler der 3. und 4. Klasse systematisch in verschiedenen Textsorten wie Erzählungen, Berichte, Beschreibungen, Briefe, Rezepte und Anleitungen. Das Material enthält differenzierte Arbeitsblätter in zwei Schwierigkeitsstufen, Wortschatzübungen, Beurteilungsbögen zur Selbstevaluation und Lösungsblätter.
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Einheit
Beschreibungen
Arbeitsblatt zur Erstellung von Gegenstandsbeschreibungen mit Zuordnungsaufgaben und einer Schreib- und Zeichenaufgabe. Schüler verbinden Textbeschreibungen mit entsprechenden Bildern und erstellen anschließend eigene Beschreibungen.
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Anleitungen und Rezepte
Arbeitsblatt zur kritischen Analyse und Überarbeitung eines Rezepts. Schüler üben, Zutaten von Arbeitsgeräten zu unterscheiden, fehlende Wörter zu ergänzen, die Qualität eines Rezepts zu bewerten und das Rezept in der Ich-Form umzuschreiben.
Einheit
Postkarten und Briefe
Arbeitsblatt zum Thema Postkarten schreiben mit einer Beispielpostkarte, Verständnisfragen und einer Schreibaufgabe. Die Schüler lernen die Struktur und Bestandteile einer Postkarte kennen und sollen anschließend selbst eine Postkarte verfassen.
Einheit
Berichte
Arbeitsblatt zur kritischen Analyse von Berichten mit Vergleich zwischen einem Zeitungsartikel und einem persönlichen Unfallbericht. Schüler sollen die Qualität der Berichte bewerten und überprüfen, welcher Bericht die W-Fragen (Wo, Wann, Wer, Wie, Was) beantwortet.
Einheit
Erzählungen
Arbeitsblatt zur Erlebniserzählung mit Übungen zum Aufbau von Erzählungen, zum Ordnen von Erzählteilen und zur Auswahl passender Überschriften. Die Schüler arbeiten mit einer Beispielerzählung und analysieren, warum bestimmte Überschriften nicht geeignet sind.
Einheit
Notizen, Mitteilungen, Zusammenfassungen
Arbeitsblatt zur Erstellung eines Einkaufszettels mit Übungsaufgaben zum Sortieren von Lebensmitteln nach Kategorien und zum Zuordnen von Mengenangaben. Die Schüler arbeiten mit einem Brief als Ausgangsmaterial und üben Kategorisierung sowie Sprachverständnis.
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Nils und Emma erforschen das Futur - Kopiervorlagen
Kopiervorlage mit Wortkarten zum Thema Futur und Zukunft. Die Seite enthält ausschneidbare Karten mit den Begriffen "Futur" und "Zukunft" in deutscher Sprache zur Verwendung im Unterricht.
Bereit, wenn du es bist
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Märchen: Mit der Tempus auf Abenteuerfahrt
Einführungsseite einer Abenteuergeschichte, die die Hauptfiguren Nils und Emma sowie den Handlungsort bei der Oma am Meer vorstellt. Die Seite erzählt vom Beginn eines Abenteuers, das mit dem Zerbrechen eines besonderen Buddelschiiffs in Opas Zimmer beginnt.
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Rechtschreibung – Zeichensetzung / Individuelle Fehlerschwerpunkte
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung und Zeichensetzung mit Fokus auf Kommasetzung. Enthält Übungsaufgaben zum Erkennen korrekter Kommasetzung, Partnerarbeit zur Entwicklung eigener Aufgaben und Satzbildung nach vorgegebenen Mustern für Aufzählungen, Konjunktionen und Relativsätze.
Einheit
Rechtschreibung – Groß- und Kleinschreibung / Wörterbücher richtig nutzen
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung mit Fokus auf Groß- und Kleinschreibung von Verben und Adjektiven. Enthält Regelentdeckung, Zuordnungsaufgaben und Partnerarbeit zur Vertiefung des Verständnisses.
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Rechtschreibung – Fach- und Fremdwörter / Getrennt- und Zusammenschreibung
Arbeitsblatt zur Rechtschreibung von Fach- und Fremdwörtern mit Übungen zu Wortendungen, Groß- und Kleinschreibung bei mehrteiligen Nomen sowie Nachsilben bei Verben und Adjektiven. Schüler ergänzen fehlende Wörter und wenden Regeln an.
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Sich um einen Praktikumsplatz bewerben
Informationstext mit sechs Absätzen zum Thema Praktikumsbewerbung. Der Text erläutert die Bedeutung von Praktika für die Berufsorientierung und gibt praktische Tipps zur Erstellung einer vollständigen und ansprechenden Bewerbungsmappe.
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Kreatives Schreiben
Arbeitsblatt zum kreativen Schreiben mit einer Übersichtstabelle zu neun verschiedenen Schreibaufgaben und detaillierter Anleitung zur ersten Aufgabe "Dank an etwas Liebgewonnenes". Schüler sollen ihre bearbeiteten Aufgaben abhaken und bewerten sowie eine Dankschreiben-Übung durchführen.
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Silvester
Arbeitsblatt zum Thema Silvester und Neujahr mit Vokabelliste und Leseverständnisaufgaben. Schüler lesen einen Text über deutsche Silvestertraditionen und beantworten Fragen in ganzen Sätzen.
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Einheit
Kapitel 14: Ein etwas anderer Kindergartentag – Wörter mit doppeltem Selbstlaut
Lesetext aus einem Kinderbuch über einen Kindergartentag mit humorvoller Episode, in der die Hauptfigur Lena ihre Zahnbürste versehentlich in ihre Haare führt. Der Text enthält Dialoge und alltägliche Situationen, die zum Lesen und Verstehen einladen.
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Kapitel 13: Zu Besuch im Krankenhaus – Substantivierungen
Erzähltext aus einem Kinderbuch über einen Besuch im Krankenhaus, in dem die Familie das neugeborene Baby Maximilian kennenlernt. Der Text beschreibt die Ankunft, das erste Treffen mit dem Baby und alltägliche Situationen im Krankenhaus aus der Perspektive eines Kindes.
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Kapitel 12: Der Aufsatz – Wörter mit „i“
Literarischer Text aus einem Lesebuch mit einer Erzählung über Kinder an der Bushaltestelle und ihre sozialen Interaktionen. Der Text behandelt Themen wie Freundschaft, Ausgrenzung und Toleranz und dient als Grundlage für Rechtschreibtraining und Leseverständnis in der Grundschule.
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Kapitel 11: Bald sind wir zu fünft – das oder dass
Literarischer Text aus einem Kinderbuch über die Erwartung eines neuen Geschwisters. Die Seite erzählt von der Aufregung und gemischten Gefühlen der Protagonistin Lena und ihres Bruders Ben, als sie erfahren, dass ein Bruder namens Max geboren wurde.
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Kapitel 10: Bens Kletterpartie – Wörter mit „ks“-Laut
Literarischer Text aus einem Kinderbuch (Kapitel 10: Bens Kletterpartie), der eine Geschichte über Kinder erzählt, die ein Rollenspiel am Marthaturm spielen. Der Text dient als Grundlage für Rechtschreibtraining und Leseverständnis im Grundschulbereich.
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Kapitel 8: Unser Mühlrad – Wörter mit doppeltem Mitlaut
Literarischer Text aus einem Rechtschreibtraining-Buch, der die Geschichte eines Kindes erzählt, das mit seinem Freund Jakob zum Spielplatz geht und dort verschiedene Aktivitäten unternimmt. Der Text dient als Grundlage für Rechtschreibübungen und Leseverständnis in der dritten Klasse.
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Kapitel 9: Ben und ich im Krankenbett – Wörter mit „Auslautverhärtung
Literarischer Text aus einem Kinderbuch über die Erlebnisse eines kranken Kindes im Bett mit seinem Bruder Ben. Die Seite enthält eine Erzählung mit Dialog, die zum Lesen und Verstehen einlädt und Teil eines Rechtschreibtrainings ist.
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Kapitel 7: Zu Besuch beim Zahnarzt – Wörter mit „ß“
Erzähltext aus einem Kinderbuch über einen Besuch beim Zahnarzt mit eingebetteter Geschichte über Sandburg-Spielen mit Freunden. Der Text enthält Dialogpassagen und beschreibt alltägliche Situationen für Grundschüler.
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Kapitel 6: Das Wandern ist des Müllers Lust – Wörter mit „ie“
Literarischer Text aus einem Kinderbuch (Kapitel 6) über einen Wandertag mit Familie. Die Geschichte erzählt von Spielen mit Hühnern, einem Spaziergang durch Wald und Wiesen zu einer Kapelle und dem gemeinsamen Singen eines Liedes.
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Kapitel 4: Ein Kälbchen kommt zur Welt – Wörter mit „tz“
Auszug aus einem Kinderbuch mit Erzähltext über einen Familienbesuch bei Großeltern. Die Seite enthält Dialogszenen beim Essen und zeigt die Charakterentwicklung der Protagonisten durch ihre Gespräche und Gedanken.
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Kapitel 5: Omis Geburtstag – Wörter mit „ä / äu“ von Wörtern mit „a / au“
Lesetext aus einem Kinderbuch über Omis Geburtstag, in dem der Erzähler morgens zu seinen Großeltern ins Bett schlüpft und ihr zum Geburtstag gratuliert. Der Text dient als Grundlage für Rechtschreibtraining und Leseverständnis im Anfangsunterricht.
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Kapitel 3: Wir besuchen Opa, Omi und Uropa auf dem Bauernhof – Wörter mit „-h“
Erzähltext aus einem Lesebuch mit einer Geschichte über einen Besuch bei den Großeltern und eine eingebettete Tiergeschichte über Kaiserpinguine. Der Text enthält Dialog, Erzählpassagen und Zeilenangaben für Unterrichtszwecke.
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Kapitel 2: Bei uns ist was los – Wörter mit „v“
Literarischer Text aus einem Deutschlehrbuch, der eine Geschichte über einen Ballettschnupperkurs erzählt. Die Seite enthält eine fortlaufende Erzählung mit Zeilennummern und ist Teil eines Rechtschreibtrainings für die 3. Klasse.
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Kapitel 1: Offenbarung beim Abendessen – Wörter mit „ck“
Literarischer Text aus einem Kinderbuch mit einer Szene beim Abendessen, in der die Hauptfigur Lena ihre Familie und Freunde vorstellt. Der Text dient als Grundlage für Rechtschreibtraining und Leseverständnis in der Grundschule.
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Arbeitsblätter zur Einführung
Lösungsseite mit Antworten zu Übungsaufgaben zur Einführung in die Rechtschreibwoche. Enthält Lösungen zu drei Arbeitsblättern (Personenübersicht, Bindewörter, wörtliche Rede) sowie didaktische Hinweise zur Methodik des Rechtschreibtrainings.
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Lernzielkontrollen Deutsch 10. Klasse - Teil 2
Lesetext der Kurzgeschichte „Schiffe" von Marlene Röder mit Zeilennummern für die Lernzielkontrolle. Der Text erzählt von einer zufälligen Begegnung zwischen Noah und Sarah an einer Fischtheke und erinnert an ihre gemeinsame Vergangenheit in einem Ferienhaus.
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