Unterrichtsmaterialien Deutsch
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SprachwandelWas ist Sprache — und woher kommt sie?; Was ist das Wesen der Sprache?; Was ist Wandel?; Was sind die Prinzipien des Sprachwandels?; Was sind die Ursachen des Sprachwandels?; Was sind die Folgen des Sprachwandels?; Noch Fragen? — Repetitorium und Übungen zum Sprachwandel
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Pragmatischer Wandel: PostkartenkommunikationAm Beispiel der Entstehung und Verbreitung der Kommunikationsform Postkarte sowie ihren späteren Veränderungen kann exemplarisch Textsortenwandel als Teil des pragmatischen Wandels beobachtet werden. Der Beitrag zeichnet diese Entwicklung nach und betrachtet auch die mit modernen Messagingdiensten wie WhatsApp einhergehenden Veränderung in der Nutzung von Postkarten und bietet damit vielfältige Möglichkeiten, Schüler:innen ihren Beitrag zum Sprachwandel erkennbar zu machen.
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Pragmatik als Katalysator für SprachwandelDer Beitrag zeigt an zwei auch für Schülerinnen und Schüler relevanten Fallbeispielen auf, welche Rolle pragmatischen Phänomenen in Sprachwandelprozessen zukommt. Sowohl bei der Herausbildung der satzinternen Großschreibung in ihrer heutigen Ausprägung als auch bei der Etablierung des gegenwärtigen Anredesystems fungiert die Pragmatik als wichtiger Ausgangspunkt und Katalysator sprachlichen Wandels.
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SprachwandelIn unserem sprachlichen Alltag geraten wir hin und wieder in sprachliche Entscheidungskonflikte: Sagen wir „wegen des Schnees“ oder „wegen dem Schnee“, „diesen Jahres“ oder „dieses Jahres“, „Konten“ oder „Kontos“? Die Varianten und deren Bewertung werden in diesem Artikel thematisiert.
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Semantischer und lexikalischer Wandel: schulischer Blick auf Sprachwandel in progressWeil sich gesellschaftliche Entwicklungen und sprachliche Innovationen im Lexikon verhältnismäßig direkt niederschlagen können, birgt die Auseinandersetzung mit lexikalischen Veränderungen die Chance, Sprachgeschichte genau dann zu beobachten, wenn sie gerade entsteht. Der Beitrag zeigt, welche didaktischen Strategien und digitalen Ressourcen helfen, Sprachwandelphänomene im Unterricht zu identifizieren und zu diskutieren.
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„Cyberslang und Kauderwebsch“ – Sprache und WhatsApp, „Was man weiß, hat man sicher, was man sicher hat, weiß man jedoch nie.“M7 WhatsApp-Slang – Sprachwandel durch moderne Medien; M8 Verbessert WhatsApp die Schreibkompetenz? – Ein Schreibgespräch; M9 So formulieren Sie eine Stellungnahme! – Tippkarten; M10 Chancen und Risiken von WhatsApp
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