Einheit • Raabe • von Dr. Anna-Katharina Baradaranossadat
Situationsangemessen Sprechen: Meinungen zu Jugendsprache
Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit Jugendsprache und situationsangemessenem Sprachgebrauch. Schüler sollen sich mit Partnern austauschen und Forenbeiträge analysieren, um unterschiedliche Bewertungen von Jugendsprache sowie deren Argumente und Beispiele zu erfassen.
Deutsch, Sekundarstufe I, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Lesen, Schreiben, Sprechen und Zuhören, Sprachreflexion, Erschließung von Texten, Schreibverfahren, Gesprächskompetenz, Entdeckung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Sprachen, Pragmatisches Schreiben, Gesprächs- und Appellativformen, Jugendsprachen, Argumentieren, Sprachvarietäten, Sprachwandel, Sprachen in der Sprache
8.-10. Klasse
Mittelschule, Gesamtschule und weitere
3 Seiten
Lernziele
Schüler können verschiedene Sprachvarietäten kennen und unterscheiden
Schüler können ihre Sprachebene situationsangemessen wählen
Schüler können Sprachwandel analysieren und bewerten
Schüler können adressatengerecht kommunizieren
Schüler können die Wirkung von Sprachgebrauch reflektieren