Unterrichtsmaterialien Kreatives Schreiben: Einheiten Seite 13/15

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Die Wirklichkeit überschreiten – eigene Fantasiewelten erfinden

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Berufliche Schule

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Armin und Gudrun oder Lukas und Sarah. Eigene Figuren erfinden / Der Außenseiter. Figuren mit typischen Merkmalen

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Berufliche Schule

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„Käpten Knitterbart und seine Bande“ – kreative Erarbeitung des Bilderbuches von Cornelia Funke

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Roberts Reise in die Zukunft – Fortsetzung des Romans

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Sagenhafte Klippentürme – In der Höhle des Kyklopen / Die Gründung Roms – Was hat die Wölfin damit zu tun?

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Wie geht die Geschichte aus? – Kreative Lösungen lesen und finden

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Ein literarisches „Wortgemälde“ / Ein Parallelgedicht: Mein Sonntagsbild

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Berufliche Schule

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Eine Geschichte weiterschreiben

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Eine Geschichte spannender machen

RAABE

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Wir bearbeiten ein Gedicht

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Bruno Fuchs: „Ansprache des autowaschenden Vaters an sein Kind, das Drachensteigen möchte“

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„Ein Tag im Leben eines Turnschuhs“ und andere verrückte Geschichten – Fantasiegeschichten schreiben

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Lernerfolgskontrolle: Mein Lieblingsplatz

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Mit dem Fotoapparat durch die Stadt

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Abenteuer Zelten

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Ein Garten der besonderen Art

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Eine Reise mit Fantasie

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Mit allen Sinnen – einen Ort anschaulich beschreiben

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Mystische und zauberhafte Orte beschreiben – ein Kartenspiel

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Ein wunderlicher Wandschrank

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Kreatives Schreiben für alle (Vertretungs-)Fälle

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Berufliche Schule

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Spielerfrauen: Lauter Nebenrollen?

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Nachlassdinge 11 bis 13 (S. 110–152)

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Berufliche Schule

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„Elmar im Schnee“ – Begegnung mit dem Bilderbuch von David McKee

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Einstimmung: Begegnungen mit der Stadt / Gehen und Schreiben (I): Eigene Texte verfassen und überarbeiten

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Berufliche Schule

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