Unterrichtsmaterialien Deutsch: Friedrich Verlag
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Was bringt ein virtuelles Klassenzimmer? - Mit Lernplattformen im Netz arbeitenInnovation im Unterricht bedeutet heute auch vermehrten Einsatz von Technik: Neben dem Einsatz von Textverarbeitungsprogrammen und Internet-Recherchen sind heute auch Lern-Management- Systeme gefragt. Sie leisten einen wichtigen Beitrag zur Förderung der Medienkompetenz der Schüler, ohne die zukünftig Teilhabe und Mitgestaltung gesellschaftlichen Lebens kaum noch denkbar sind.
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Digitale Desinformation und Fake NewsWarum verbreiten sich digitale Desinformation und Fake News heutzutage so rasant? Bei der Auseinandersetzung mit dieser Frage bilden Lernende nicht nur ihre Medienkompetenz aus, sondern üben vor allem die sprachliche Handlung des Erklärens-warum ein.
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Diskutieren mit „Chatbots“ChatGPT, Bard oder Bing – für die Nutzung von KI-Sprachmodellen im Unterricht braucht es passende Anknüpfungspunkte. Hier wird ein Debattenspiel als Zugang zur KI vorgestellt. Die Schüler:innen sollen sich spielerisch mit deren Output auseinandersetzen und so an kritischer Medienkompetenz gewinnen.
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Medienprodukte schreibend verstehenWie funktioniert Tiktok? Die Lernenden hören die Episode Meme Factory: In Tiktoks Kaninchenbau des Podcasts Noise. Sie lernen das Schreiben als ein Werkzeug zur Unterstützung ihres Hörverstehens kennen und werden sich des Manipulationspotenzials des Mediums bewusst.
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Schreiben für unterschiedliche MedienJedes Medium hat seine Erfordernisse und unterschiedliche Möglichkeiten, Leser an sich zu binden und für sich zu interessieren. Unsere Tipps unterstützen die Schüler beim medien- und adressatenspezifischen Schreiben.
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Wünschen im Comic-Stil - Kinderliteratur als Anregung zur Comic-GestaltungAusgehend von dem Kinderbuch „Wenn ich mir etwas wünschen könnte“ von Franz Hohler und Rotraud Susanne Berner zeichnen die SuS eine eigene Weiterführung und erarbeiten, wie sich Stimmungen darstellen lassen.
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Comic-Freunde-Tagebuch - Ein eigenes Tagebuch nach Gregs Vorbild machen„Gregs Tagebuch” ist ein Comic-Roman. Dies ist eine Kombination aus Comic und Roman. Die Comic-Zeichnungen unterstützen den Text und regen gleichzeitig an, mehr über den Text wissen zu wollen. So gelingt es, das Interesse der Kinder von den Bildern auf den Text zu lenken, um dann selbst ein Tage- oder Freundschaftsbuch zu gestalten.
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