Einheit • Friedrich • von Frauke Kordtomeikel, Lena-Elisa Menkhaus

„Typische“ Tätigkeiten?

Informationstext zur Bedeutung einer klischeefreien beruflichen Orientierung in der Schule mit Fokus auf Geschlechterstereotype in der Berufswahl. Der Text präsentiert Daten zur geschlechtsspezifischen Verteilung in Ausbildungsberufen und zeigt die Notwendigkeit auf, Berufsklischees abzubauen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geschlechtergerechte Bildung?

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Deutsch, Mathematik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Geschlechterrollen und Stereotype reflektieren und hinterfragen
Schüler können geschlechtergerechte Sprache verstehen und anwenden
Schüler können ihre Berufswahl frei von Geschlechterklischees treffen
Schüler können mit digitalen Technologien kritisch und problemlösend umgehen
Schüler können Memes als Ausdrucksform analysieren und erstellen

Geförderte Kompetenzen

Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Interpretation
Kritisches Denken
Problemlösestrategien
Selbstreflexion
Digitale Werkzeuge nutzen
Medienanalyse
Kreativität
Teamfähigkeit

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