Unterrichtsmaterialien Balladen: Einheiten Seite 4/5
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Deutsch
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Einheit
Stationsarbeit: Lyrik/Ballade
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Balladen lesen und erschließen II
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Balladen lesen und erschließen I
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John Maynard und Winn-Dixie – zwei unterschiedliche Helden: Schritt für Schritt Figuren charakterisieren
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Motiviert und kreativ schreiben - 30 Ideen für die Textproduktion – John Maynard (1) und (2)
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Ein lebendiger Rhythmus: Bewusstes Sprechen beim Vortragen von Gedichten
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Von der Gewalt
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Kampf um Leben und Tod – Der „Erlkönig“ von Goethe
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Lernerfolgskontrolle
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Die Loreley im Gedicht – Eichendorff und Heine im Vergleich
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Verzauberung im Wald – „Das Waldgespräch“ von Eichendorff
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Elemente dreier Gattungen – Merkmale der Ballade
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Versuchung aus dem Meer – „Der Fischer“ von Goethe
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Gesang am Flussufer – die Loreley bei Heine
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Der Aufbau eines Berichtes
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Eine Ballade als Drama gestalten – Übungen zum Papiertheater
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Schnelle Stunden: Auseinandersetzung mit Literatur
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Bei den Stärken ansetzen - Kompetenzen im Umgang mit Balladen erkennen
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Balladen erschließen - Handlungs- und produktionsorientierte Methoden
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Gar nicht so mysterios – die Ballade im Unterricht
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Heute Premiere: Balladen-Revue! - Balladen abwechslungsreich vortragen
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Quiz & Co. - Wie viele Balladen (er-)kennst du?
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„Lyrik-Skillz“ - Balladen-Klassiker selbst rappen
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