Unterrichtsmaterialien Neutralisation Chemie Einheiten · Seite 1/6
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Einheit
Übungstest: Luft und Oxidationen
Titelseite eines Übungstests zum Thema Luft und Oxidationen. Die Seite enthält den Titel des Tests und das Logo von School-Scout.
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Säuren in Warzentinkturen
Lösungserwartungen und fachliche Erklärungen zu einer Klausuraufgabe über organische Säuren in Warzentinkturen. Die Seite behandelt die Aggregatzustände, Wasserlöslichkeit und Protolysegleichungen von Ameisensäure und Monochloressigsäure mit detaillierten Erklärungen zu intermolekularen Wechselwirkungen und dem Brönsted-Säure-Base-Konzept.
Einheit
Es gibt mehr als ein richtiges Konzept
Fachartikel zum Pluralismus in der Chemie, der erklärt, warum verschiedene konzeptuelle Deutungen für ein und dasselbe chemische Phänomen nebeneinander existieren und wie diese im Unterricht berücksichtigt werden sollten. Der Artikel illustriert dies anhand von Beispielen wie unterschiedlichen Säure-Base-Konzepten und verschiedenen Atommodellen.
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Einheit
Säuren-Basen-Reaktionen
Arbeitsblatt zum Lernmodul Säure-Basen-Reaktionen mit theoretischen Grundlagen und zwei Übungsaufgaben. Die Seite vermittelt historische Entwicklung des Säure-Basen-Begriffes nach verschiedenen Wissenschaftlern und enthält Aufgaben zur Dissoziationsgleichung sowie zur Identifikation von Gemeinsamkeiten in Säure- und Basenformeln.
Einheit
Warum sterben die Korallen?
Methodische Hinweise zu einem kontextbasierten Unterrichtsbeispiel zum Thema Korallenbleiche und Versauerung von Meeren und Ozeanen. Die Seite erläutert die Verbindung von Chemieunterricht (Säuren und Basen) mit digitalen Medien (Podcasts und Social-Media-Posts) sowie Differenzierungsmöglichkeiten und Lernziele im Bereich Kommunikationskompetenzen.
Verwandte Themen
Einheit
Reaktionsenthalpien experimentell bestimmen
Theoretische Grundlagen zur Enthalpie und Reaktionsenthalpie mit Fokus auf Verbrennungsenthalpie. Die Seite enthält Definitionen, mathematische Zusammenhänge und drei Aufgaben zur Vertiefung des Verständnisses von exothermen und endothermen Prozessen.
Einheit
Bewertungsraster (M6)
Notenrückmeldungsformular und Bewertungsraster für eine Klausur zu Säure-/Base-Reaktionen. Das Formular enthält Felder für Schülerpunkte, Gesamtpunktzahl, Note und Kommentar sowie eine detaillierte Punktetabelle zur Notenumrechnung.
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Klausuraufgabe „Phosphorsäure und Phosphate” (M5)
Klausuraufgabe zur Bestimmung des Phosphorsäuregehalts in Cola-Getränken durch Titration mit Natronlauge sowie zur Berechnung eines Phosphat-Puffers für biochemische Anwendungen. Die Aufgabe verbindet experimentelle Daten mit theoretischen Berechnungen zu Säure-Base-Reaktionen.
Einheit
Klausuraufgabe „Rohrreiniger” (M3)
Klausuraufgabe zum Thema Rohrreiniger mit Fokus auf Säure-Base-Reaktionen und Leitfähigkeitstitration. Die Aufgabe behandelt die chemische Zusammensetzung von Rohrreinigern und eine praktische Titrationsmessung zur Bestimmung der Laugenkonzentration.
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Klausuraufgabe „Entkalker mit Farbtrick” (M4)
Klausuraufgabe zur Identifikation eines Indikators in einem Entkalker durch Titration mit Natronlauge. Die Aufgabe enthält Hintergrundinformationen zum Produkt, eine Versuchsbeschreibung und eine Datentabelle mit Messergebnissen (Volumen, Farbe, Stoffmenge, pH-Wert), die von Schülern auszufüllen und auszuwerten sind.
Einheit
Klausuraufgabe „Carbonat in Trink- und Teichwasser” (M2)
Klausuraufgabe zur Bestimmung der Carbonathärte in Trink- und Teichwasser durch Titration mit Salzsäure. Die Aufgabe behandelt die Bedeutung von Härtebildnern, Kesselsteinbildung und das Salzsäure-Bindungs-Vermögen (SBV) als Charakterisierungswert für Gewässer.
Einheit
Klausuraufgabe „Zahnkiller Orangensaft?” (M1)
Klausuraufgabe zur Säure-Base-Chemie mit Fokus auf die Reaktion von Zahnschmelz mit Zitronensäure aus Orangensaft. Die Aufgabe enthält theoretische Hintergrundinformationen und beschreibt ein Titrations-Experiment zum Vergleich des Säuregehalts verschiedener Orangensäfte.
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Einheit
Säure oder doch Base?
Arbeitsblatt mit einer Problemsituation zum Sortieren von Säuren und Basen im Chemielabor. Die Schüler sollen neun Chemikalien mit ihren Summenformeln identifizieren und klassifizieren.
Einheit
Kohlenstoffdioxid und Kohlensäure
Versuchsanleitung für einen Schülerversuch zum Einleiten von Kohlenstoffdioxid aus einer Wassersprudler-Patrone in Wasser. Die Seite enthält Materialien, Durchführungsschritte und eine Tabelle zur Dokumentation von Leitfähigkeit und pH-Wert-Veränderungen.
Einheit
Lernmodul 8: CHEMIE – Teil 2
Arbeitsblatt zum Thema Metalle mit zwei Aufgaben zur Erarbeitung und Festigung von Metalleigenschaften. Schüler ordnen Eigenschaften zu und identifizieren das flüssige Metall bei Zimmertemperatur.
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Hören – Salze
Methodische Hinweise und Anleitung zu Experimenten zum Thema aktives Zuhören. Die Seite erklärt die Bedeutung aktiven Zuhörens, nennt Herausforderungen und Vorteile, und gibt praktische Hinweise zur Durchführung von Experimenten mit Differenzierungsmöglichkeiten.
Einheit
Der chemische Tannenbaum – alle Jahre wieder ...
Diese Seite präsentiert den fachlichen Hintergrund und das didaktische Potenzial des Experiments „Chemischer Tannenbaum". Sie erläutert die chemischen Grundlagen von Indikatoren und deren Farbveränderungen bei unterschiedlichen pH-Werten sowie mögliche Einsatzszenarien in verschiedenen Jahrgangsstufen.
Einheit
Wirkungsweise und Bedeutung von Puffersystemen
Informationstext zur Funktion und Bedeutung von Puffersystemen im Blut, insbesondere des Bikarbonat-Puffersystems. Der Text erläutert den Säure-Base-Haushalt des Körpers, die Rolle des Bluts und die chemischen Grundlagen von Puffern mit der Henderson-Hasselbalch-Gleichung.
Einheit
Schwefelsäure und Sulfate
Lösungserwartungen für eine Klausuraufgabe zur Schwefelsäure und Sulfaten mit vier Aufgabenteilen. Die Seite enthält detaillierte Lösungen zu Herstellung von Schwefelsäure, Säure-Base-Theorie nach Brönsted, Versuchsdeutungen und Berechnung des Löslichkeitsprodukts durch pH-Messung.
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Just Poison
Methodische Hinweise und Praxistipps zum Educational Escape Game „Just Poison" zur Säure-Base-Titration. Die Seite erläutert das Konzept von Educational Escape Games, deren Struktur (Fachinhalt, Rahmenhandlung, Rätsel) und gibt konkrete Differenzierungsmöglichkeiten sowie Tipps für die Unterrichtspraxis.
Einheit
Hinweise und Lösungen
Lösungsseite mit Hinweisen zur Sicherheit von Phenolphthalein und ausführlichen Lösungen zu zwei Experimenten mit Oxalsäure, einschließlich Reaktionsgleichungen und Berechnungen zur Konzentrationsbestimmung mittels Titration.
Einheit
Oxalsäure
Arbeitsblatt mit Schülerversuchen zu den Stoffeigenschaften von Oxalsäure. Enthält Versuchsanleitungen zur Bestimmung des pH-Wertes und zur Reaktion mit Tollens-Reagenz sowie zugehörige Aufgaben zur Beobachtungsbeschreibung und Reaktionsgleichung.
Einheit
Salznamen spielerisch ermitteln
Informationstext zur Elektronenübertragung zwischen Metall- und Nichtmetall-Atomen mit Erklärung der Ionenbildung und Oktettregel. Die Seite enthält eine Aufgabe zum Vervollständigen von Tabellen.
Einheit
Weitere Untersuchungen zu Bodenkenngrößen
Arbeitsblatt mit Schülerversuch zur Ermittlung von Nitrat-, Phosphat- und Eisen-Konzentrationen in Bodenproben mittels Testkits oder Teststreifen. Enthält Versuchsanleitung, Materialübersicht und eine Tabelle zur Dokumentation der Messergebnisse.
Einheit
Bodenkenngrößen
Einführungstext und Lückentext-Aufgabe zu Bodenuntersuchungen, speziell zu den Konzepten Trockenmasse, Wassergehalt und maximale Wasserkapazität. Die Seite vermittelt Grundwissen über die Bedeutung von Wasser und Durchlüftung für Pflanzenwachstum und führt in die Bestimmung dieser Bodeneigenschaften ein.
Einheit
Escape-Room zu Säuren und Laugen im Alltag - M6-M11
Rätselkarte zum Thema Neutralisation mit Erklärtext und Richtig-Falsch-Aufgaben. Die Schüler sollen Aussagen zur Neutralisationsreaktion bewerten und daraus Lösungswörter bilden.
Bereit, wenn du es bist
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Einheit
Erwartungshorizont
Diese Unterrichtseinheit präsentiert einen Escape-Room zu Säuren und Basen im Alltag mit der Harry-Potter-Rahmengeschichte für die Klassenstufen 8/9. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Rätselkarten zu Säure-Base-Theorien nach Arrhenius, Neutralisationsreaktionen, ein praktisches Experiment mit Rotkohlindikator sowie Differenzierungsmaterialien und Lösungskarten.
Einheit
Escape-Room zu Säuren und Laugen im Alltag - M1-M5
Einstiegsseite eines Escape-Room-Unterrichtsmaterials zu Säuren und Laugen im Alltag mit einer Harry-Potter-inspirierten Hintergrundgeschichte. Die Seite führt Schüler in die Problemsituation ein und erklärt die Aufgabe, gemeinsam Rätsel zu lösen, um Harry zu befreien.
Einheit
Hinweise und Erwartungshorizonte
Lösungsseite mit Erwartungshorizont für eine Abiturprüfungsaufgabe zu Säuren, Basen und Salzen. Enthält detaillierte Lösungsschritte zur Berechnung der Stoffmengenkonzentration einer Wasserstoffperoxid-Lösung sowie Hinweise zur experimentellen Untersuchung durch Titration.
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Mündliche Abiturprüfung
Arbeitsblatt zur Redoxtitration einer Wasserstoffperoxid-Lösung mit drei Aufgaben: Berechnung der Stoffmengenkonzentration, experimentelle Durchführung einer Titration mit Kaliumpermanganat und Analyse der Redoxreaktionen. Enthält Versuchsanleitung mit Chemikalien, Geräten und Durchführungsschritten.
Einheit
Unterrichtsprozessplanung und -analyse
Theoretische Einführung in die Unterrichtsprozessplanung und -analyse im Chemieunterricht nach dem Berliner Modell. Das Kapitel behandelt grundlegende Kategorien zur Beschreibung von Unterricht und stellt Gestaltungs- und Steuermöglichkeiten für Lehrpersonen dar, mit Fokus auf konstruktivistisches Lernen und experimentellen Chemieunterricht.
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Bildungsstandards – Kompetenzen – Lehrpläne
Informationstext zu Bildungsstandards und Kompetenzbereichen im Chemieunterricht. Die Seite erläutert die Bedeutung von Bildungsstandards, Kompetenzmodellen und deren Rolle in der modernen Unterrichtsgestaltung.
Einheit
Fachliche Grundlagen des Chemieunterrichts: Die Basiskonzepte der Chemie (P. Pfeifer & K. Sommer)
Fachliche Grundlagen des Chemieunterrichts mit Fokus auf Basiskonzepte und Chemieverständnis. Die Seite erläutert, dass Chemieverständnis in der Verknüpfung von Wissen und Handeln besteht und stellt die zentralen Basiskonzepte (Stoff-Teilchen-Konzept, Struktur-Eigenschafts-Konzept, Donator-Akzeptor-Konzept, Energiekonzept, Gleichgewichtskonzept) vor.
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Alkane, Atombau, Stoffeigenschaften und Säure-Base-Chemie
Anleitung für ein Escape-Game-Lernformat im Chemieunterricht mit schrittweisen Instruktionen zur Durchführung. Die Schüler erhalten einen Umschlag mit Rätseln, die sequenziell gelöst werden müssen, um einen Zahlencode zu erhalten.
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Salznamen spielerisch ermitteln
Arbeitsblatt zur Ionenbildung und Elektronenübertragung zwischen Metall- und Nichtmetall-Atomen. Die Seite enthält eine Erklärung der Oktettregel und eine Aufgabe zum Vervollständigen von Tabellen.
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Säuren, Basen und die Umwelt
Einführungsseite zu einer Fallstudie über die Umweltproblematik des Neuhausener Sees. Die Seite präsentiert ein authentisches Szenario in Form einer E-Mail von einem Anwohner, der um Hilfe bei der Untersuchung der Wasserverschmutzung bittet, und enthält einen Arbeitsauftrag zum Durchlesen der E-Mail.
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Gesundheitsgefahr durch Nikotinbeutel?
Selbsttest zur Überprüfung der persönlichen Haltung zum Thema Nikotinbeutel mit fünf Fragen und jeweils drei Antwortmöglichkeiten. Der Test wird nicht bewertet und dient der Selbstreflexion der Schülerinnen und Schüler.
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Die Säure-Base-Titration
Informationstext zur Säure-Base-Titration mit Erklärung des Verfahrens, der Vorgehensweise und des Versuchsaufbaus. Die Seite vermittelt theoretisches Wissen über Titrationen und deren Anwendung zur Konzentrationsbestimmung.
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Information
Lösungsseite mit Antworten zu zwei Aufgaben aus einer Egg-Race-Unterrichtseinheit zu Unterrichtsmethoden im Fach Chemie. Enthält detaillierte Lösungen zu Experimenten zur Unterscheidung von Zucker und Salz sowie zur Identifikation von Säure, Lauge und Wasser.
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Egg-Races
Versuchsanleitung zum Vergleich der Eigenschaften von Zucker und Salz mit detaillierter Auflistung von Chemikalien, Geräten und Durchführungsschritten. Die Schüler führen Experimente zu Kristallstruktur, Schmelzpunkt, elektrischer Leitfähigkeit und Löslichkeit durch.
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Hinweise und Lösungen
Lehrerhandreichung mit Hinweisen, möglichen Hypothesen, Untersuchungsplan und Lösungen zu Experimenten mit selbstaufblasenden Luftballons. Enthält Gasnachweise für Kohlenstoffdioxid und Sauerstoff mit Durchführung und Beobachtungen.
Einheit
Identifizierung der Inhaltsstoffe und Vorstellung der Ergebnisse
Arbeitsblatt mit Anleitung zu einem Schülerversuch zur Leitfähigkeitsprüfung von Stoffen. Die Seite enthält theoretische Hintergrundinformationen zur elektrischen Leitfähigkeit von Ionen und Salzen sowie eine detaillierte Versuchsanleitung mit Materialien und Durchführungsschritten.
Einheit
Die Versauerung der Ozeane
Informationstext zur Ozeanversauerung, der die chemischen Reaktionen von Kohlenstoffdioxid mit Meerwasser und die Auswirkungen auf den pH-Wert der Ozeane erläutert. Der Text behandelt die Löslichkeit von CO2, die chemischen Prozesse und die Prognosen für die Versauerung bis 2100.
Einheit
Ein Übungszirkel zu Säuren und Basen im Alltag
Arbeitsblatt mit Bildmaterial zu Säuren und Basen im Alltag. Schüler sollen beschreiben, was auf verschiedenen Fotos zu sehen ist und den Bezug zu Säuren und Basen herstellen.
Einheit
Mündliche Abiturprüfung: Säure-Base-Theorie
Aufgabenseite zur mündlichen Abiturprüfung im Themenbereich Säure-Base-Theorie mit Fokus auf Ionennachweise. Enthält drei Aufgaben: experimentelle Identifikation von Salzen mittels Unitest, Beschreibung der Kreuzprobe zum Nachweis von Ammonium-Ionen und Formulierung von Reaktionsgleichungen.
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Säure-Base-Chemie
Einführungsseite eines Minuten-Escape-Spiels zur Säure-Base-Chemie mit einer Rahmengeschichte. Die Seite präsentiert das Szenario, in dem Schüler drei unbeschriftete Flüssigkeiten (Wasser, Salzsäure, Natronlauge) mit Hilfe von Indikatoren identifizieren müssen, um das Rätsel in 30 Minuten zu lösen.
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Breakout: Säure-Base-Neutralisation
Lehrerhinweise für ein Breakout-Escape-Room-Rätsel zur Wiederholung und Festigung von Säure-Base-Neutralisation. Die Seite enthält didaktische Situierung, Übersicht der Rätsel und Lösungen sowie Materialangaben für die Durchführung mit Schüler*innen in Teams.
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Lösungen, Literatur, Gefährdungsbeurteilung
Diese Unterrichtseinheit zur Säure-Base-Theorie nach Brønsted richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 10 und dient der Wiederholung und Vertiefung von Vorkenntnissen. Das Material enthält ein Arbeitsblatt mit praktischen Aufgaben im Kontext eines Ferienjobberszenarios im Chemielabor, einen Schülerversuch zur Bestimmung von Ammoniak als Base sowie Lösungen und Gefährdungsbeurteilungen.
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Säure oder doch Base?
Arbeitsblatt mit einer Problemaufgabe zum Aufräumen eines Chemielabors. Schüler sollen neun Chemikalien (Säuren und Basen) anhand ihrer Namen und Summenformeln identifizieren und ordnen.
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Chemieunterricht in wenigen Schritten vorbereiten mit meinUnterricht
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Material für alle Klassenstufen und Schulformen
Das Beste: die Auswahl an Unterrichtsmaterialien für das Fach Chemie wird ständig aktualisiert und erweitert. Materialien renommierter Fachverlage wie zum Beispiel Auer, Friedrich, Persen und Raabe warten auf dich, ob Klasse 8 an der Realschule oder Oberstufe im Gymnasium. Für alle Schulformen und Klassenstufen ist etwas dabei. Ob Pharmazie, organische und anorganische Chemie, Biochemie oder Lebensmittelchemie. Bereite deine Unterrichtsstunden zum Periodensystem der Elemente oder der theoretischen Chemie vor und lege alle Materialien, die du dafür verwenden möchtest, ganz einfach in einer persönlichen Kollektion ab.
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