Unterrichtsmaterialien Wirtschaft
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Konsum und BedürfnisseM6 Unser Konsum – Existenzielle Bedürfnisse oder schon Luxus?
Bedürfnisbefriedigung
7. Klasse
Gymnasium
1 SeiteBedürfnisbefriedigung7. KlasseGymnasium1 SeiteTesten kostet nichts
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Einheit
Kennenlernen und Einordnen von BedürfnissenDie SuS tragen ihre eigenen Bedürfnisse in eine Tabelle ein und gewichten diese. Des Weiteren erarbeiten sie sich anhand von drei Fallbeispielen den Unterschied zwischen Grund- und Luxusbedürfnissen. Abschließend systematisieren die SuS ihre Bedürfnisse mit Hilfe der Maslow'schen Bedürfnispyramide und bewerten diese.
Bedürfnisbefriedigung10. KlasseBerufliche Schule8 SeitenBedürfnisbefriedigung10. KlasseBerufliche Schule8 Seiten
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Kinder und Jugendliche: Konsumenten im digitalen ZeitalterDie Funktion von SuS im heutigen Wirtschaftsgeschehen wird durchleuchtet. Auch die Gestaltung und Beeinflussung von Konsumprozessen durch Kinder und Jugendliche wird diskutiert. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
Bedürfnisbefriedigung5-13. KlasseGesamtschule7 SeitenBedürfnisbefriedigung5-13. KlasseGesamtschule7 Seiten
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Generation Konsum?! - Zur Bedeutung des Konsumverhaltens in jugendlichen LebensweltenDie Lehrpersonen erhalten Hintergrundinformationen zu dem Konsumverhalten der SuS. Ein Einblick in die jugendliche Lebenswelt vor dem Hintergrund ihres Freizeit und Konsumverhaltens wird gegeben.
Bedürfnisbefriedigung5-13. KlasseGesamtschule3 SeitenBedürfnisbefriedigung5-13. KlasseGesamtschule3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Jugendlicher Konsum als UnterrichtsthemaWährend es einerseits gilt, die SuS für Einflussfaktoren auf und Wirkungen von Konsumentscheidungen zu sensibilisieren, gilt es andererseits, dabei dezidierte Verhaltensaufforderungen zu vermeiden. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
Bedürfnisbefriedigung5-13. KlasseGesamtschule2 SeitenBedürfnisbefriedigung5-13. KlasseGesamtschule2 Seiten
Einheit
Politische Bildung: Denkfach und allgemeine BildungsaufgabeKonkrete Ziele des Fachunterrichts in der politischen Bildung werden näher durchleuchtet. Lehrpersonen erhalten Informationen über die Bildungsaufgabe, die Kompetenzen und die Grenzen dieses Faches.
Bedürfnisbefriedigung5-13. KlasseGesamtschule3 SeitenBedürfnisbefriedigung5-13. KlasseGesamtschule3 Seiten
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Ist der Beutelsbacher Konsens in die Jahre gekommen?Der zeitgeschichtliche Hintergrund des Beutelsbacher Konsenses und dessen „Karriere“ werden skizziert. Auch das oftmals falsch interpretierte Überwältigungsverbot und aktuelle Kontroversen finden Erwähnung. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
Bedürfnisbefriedigung5-13. KlasseGesamtschule3 SeitenBedürfnisbefriedigung5-13. KlasseGesamtschule3 Seiten
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