Einheit • Friedrich • von FRANZISKA BIRKE, KARL-JOSEF BURKARD

Die Eurozone – (k)ein optimaler Währungsraum?

Einführungstext zu einer problemorientierten Unterrichtsreihe über die Eurozone und die Europäische Wirtschafts- und Währungsunion. Der Text erläutert die theoretischen Grundlagen der optimalen Währungsräume und die strukturellen Probleme der EWWU im Kontext der Finanz- und Staatsschuldenkrise seit 2008.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geld und Geldpolitik

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe II, Europäische Union, Binnenmarkt und Euro, Währungsunion, Merkmale der europäischen Währungsunion, Vor- und Nachteile von Währungsunionen, europäische Wirtschafts- und Währungsunion, EWWU, europäischer Währungsraum, Probleme der Eurozone

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2, Gymnasium und weitere

7 Seiten

Lernziele

Schüler können die Funktionen und Erscheinungsformen des Geldes erklären
Schüler verstehen die Ziele, Institutionen und Instrumente der Geldpolitik
Schüler analysieren die Auswirkungen geldpolitischer Entscheidungen auf Wirtschaft und Gesellschaft
Schüler bewerten Chancen und Risiken innovativer Zahlungsverfahren und Alternativwährungen