Unterrichtsmaterialien Wirtschaft
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783 Materialien
Einheit
Etappe 2: Von der Zollunion zum BinnenmarktStartschuss: Schlagwörter und Prüfungstipps; Traditionelle Wohlfahrtseffekte einer Zollunion; Dynamische Wohlfahrtseffekte der Zollunion; Maßnahmen des Europäischen Binnenmarktes; Realität des EU-Binnenmarktes; Exkurs: Zur Mehrwertsteuerregelung; Arbeitskräftewanderung im Binnenmarkt; Zwischenstand: Fragen und Antworten
Binnenmarkt
10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
38 SeitenBinnenmarkt10-13. KlasseSekundarstufe 238 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Teil 3: Der europäische Wirtschaftsraum – Handel und WettbewerbDer europäische Binnenmarkt; Wettbewerb und Wettbewerbspolitik in der Europäischen Union; Der Handel und die Handelspolitik der Europäischen Union
Binnenmarkt10-13. KlasseSekundarstufe 292 SeitenBinnenmarkt10-13. KlasseSekundarstufe 292 Seiten
Einheit
Die Globalisierung meisternDie Globalisierung meistern
Binnenmarkt und Euro5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenBinnenmarkt und Euro5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
Einheit
Zeitenwende in Europa und der WeltEuropa und die Welt erleben eine Zeitenwende, dies gilt sowohl in politischer bzw. historischer als auch in ökonomischer Hinsicht. Im Folgenden geht es um eine Einordnung und Erläuterung von grundlegenden Zusammenhängen, wobei dies vorwiegend aus ökonomischer Perspektive unter besonderer Berücksichtigung der Folgen für die Globalisierung erfolgt.
Binnenmarkt und Euro5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenBinnenmarkt und Euro5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Beschäftigung und Arbeitsmarkt - Empirie, Theorie, PolitikBeschäftigungs- und Arbeitsmarktpolitik zielen auf unterschiedliche Ebenen der Wirtschaft, sind aber nicht unabhängig voneinander. Bei erfolgreicher Beschäftigungspolitik ist auch die strukturelle Arbeitsmarktpolitik wirksamer und umgekehrt. Informationen für Lehrpersonen.
Bundes-5-13. KlasseGesamtschule6 SeitenBundes-5-13. KlasseGesamtschule6 Seiten
Einheit
Die „Idee Europa“ - Lern- und Problemfeld im Wirtschafts- und PolitikunterrichtDie Akzeptanz der EU in der Bevölkerung bedingt die Beantwortung von Fragen der europapolitischen Orientierungs- und Gestaltungsfähigkeit: Warum und wozu brauchen die Europäer die Union? Was verdanken wir als Einzelne und als Gemeinschaft der europäischen Integration? Informationen für Lehrpersonen.
Binnenmarkt und Euro5-13. KlasseGesamtschule2 SeitenBinnenmarkt und Euro5-13. KlasseGesamtschule2 Seiten
Einheit
Soziale MarktwirtschaftSoziale Marktwirtschaft - Eine Wirtschaftsordnung für den Menschen
Binnenmarkt und Euro5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenBinnenmarkt und Euro5-13. KlasseSekundarstufe7 Seiten
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