Einheit • Friedrich • von Ingo Samp

Einführung / Wie arbeiten Faktenchecker?

Einführungsseite einer Unterrichtszeitschrift mit redaktionellem Vorwort und Überblick über die Themen der Ausgabe. Behandelt die Bedeutung von Medienkompetenz, Faktenchecks und die Abschaffung von Faktenchecks bei Meta sowie gesellschaftspolitische Diskurse für Schüler:innen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Politik & Gesellschaft Nr. 4/2025

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Wirtschaft, Politik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Fake News erkennen und die Arbeit von Faktencheckern verstehen
Schüler analysieren unterschiedliche Perspektiven auf historische und gesellschaftliche Kontroversen
Schüler entwickeln begründete Positionen zu gesellschaftspolitischen Fragen
Schüler reflektieren die Bedeutung von Meritokratie und sozialer Gerechtigkeit
Schüler verstehen die rechtlichen und ethischen Grundlagen gewaltfreier Erziehung

Geförderte Kompetenzen

Medienkritik
Quellenarbeit
Textanalyse
Bewertung und Reflexion
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit
Daten analysieren
Perspektivübernahme

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen

1 / 3

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe