Ganzes Werk • Friedrich
Politik & Gesellschaft Nr. 4/2025
Einführungsseite einer Unterrichtszeitschrift mit redaktionellem Vorwort und Überblick über die Themen der Ausgabe. Behandelt die Bedeutung von Medienkompetenz, Faktenchecks und die Abschaffung von Faktenchecks bei Meta sowie gesellschaftspolitische Diskurse für Schüler:innen.
Gefunden, was du brauchst?
Wirtschaft, Politik
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Fake News erkennen und die Arbeit von Faktencheckern verstehen
- Schüler analysieren unterschiedliche Perspektiven auf historische und gesellschaftliche Kontroversen
- Schüler entwickeln begründete Positionen zu gesellschaftspolitischen Fragen
- Schüler reflektieren die Bedeutung von Meritokratie und sozialer Gerechtigkeit
- Schüler verstehen die rechtlichen und ethischen Grundlagen gewaltfreier Erziehung
Geförderte Kompetenzen
- Medienkritik
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Bewertung und Reflexion
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
- Daten analysieren
- Perspektivübernahme
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
- Rollenspiel
- Stationenlernen
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Entdeckendes Lernen
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