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Unterrichtsmaterialien Politik: Demokratie — Materialien für deinen Unterricht 49 Materialien
Unterrichtsmaterialien Politik: Demokratie
49 Materialien

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49 Materialien
Topic
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UTB
Einheit
Der demokratische Frieden — ein Januskopf
Die Klärung der konzeptionellen Grundlagen: Demokratie und Krieg; Erklärungen für die dyadische Variante; Die Debatte über die monadische Variante; Politische Praxis und Antinomien des demokratischen Friedens
TopicDemokratie und Frieden
Class Range10-13. Klasse
AreaSekundarstufe 2
Number of Units21 Seiten
TopicDemokratie und Frieden
Class Range10-13. Klasse
AreaSekundarstufe 2
Number of Units21 Seiten

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Picture-Alliance
Einheit
DDR: Mansfelder Land
Das Bild zeigt eine Familie, die in Gerbstedt an einem Gebäude vorbei läuft, an dem ein Schild mit der Losung "Je stärker der Sozialismus - desto sicherer der Frieden!" angebracht worden ist, aufgenommen im Juni 1985. Die SuS befassen sich mit dem 1000-jährigen Bestehen von Gerbstedt und werden an die Fortsetzung des Kupferbergbaus erinnert.
TopicDemokratie und Frieden
Class Range6-13. Klasse
AreaSekundarstufe
Number of Units1 Seite
TopicDemokratie und Frieden
Class Range6-13. Klasse
AreaSekundarstufe
Number of Units1 Seite
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Picture-Alliance
Einheit
Weihnachtsmarkt in Ostberlin 1959
Der Schriftzug "Sozialismus - das ist der Frieden" leuchtet im Dezember 1959 über Buden auf dem Weihnachtsmarkt auf dem Marx Engels Platz in Ostberlin. Die SuS werden somit für das Leben in der damaligen DDR sensibilisiert.
TopicDemokratie und Frieden
Class Range6-13. Klasse
AreaSekundarstufe
Number of Units1 Seite
TopicDemokratie und Frieden
Class Range6-13. Klasse
AreaSekundarstufe
Number of Units1 Seite
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UTB
Einheit
Demokratie: Begriffsbestimmung und Verortung
Was genau bedeutet Demokratie?; Seit wann gibt es die Demokratie?; Welche konkreten Transformationen durchlief der Begriff der Demokratie?; Gibt es eine wissenschaftliche Definition von Demokratie?; Welche wissenschaftlichen Perspektiven auf die Demokratie gibt es?; Sind alle Demokratien Republiken?; Braucht die Demokratie den Nationalstaat?; Ist der Nationalstaat ein Hindernis für die Demokratie?; Wie hat sich die Idee demokratischer Staatlichkeit entwickelt?; Was besagt die marxistische Staatskritik?; Welche Idealtypen von Staatlichkeit gibt es?; Was sind mögliche Alternativen zum Nationalstaat?; Kann die Stadt eine Alternative zum Nationalstaat sein?; Welche demokratischen Regierungsformen gibt es?; Was bedeutet repräsentative Demokratie?; Was bedeutet direkte Demokratie?; Was unterscheidet parlamentarische von präsidentiellen Regierungssystemen?
TopicDemokratie und Frieden
Class Range10-13. Klasse
AreaSekundarstufe 2
Number of Units32 Seiten
TopicDemokratie und Frieden
Class Range10-13. Klasse
AreaSekundarstufe 2
Number of Units32 Seiten
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RAABE
Einheit
Opposition in der DDR – ein Gruppenpuzzle
Initiative Frieden und Menschenrechte (IMF); Das „Neue Forum“ (NF); Demokratie Jetzt (DJ); Demokratischer Aufbruch (DA); Bürgerbewegungen im Vergleich; Wer hat es formuliert?
TopicDemokratie und Frieden
Class Range9-11. Klasse
AreaMittlere Schulen
Number of Units9 Seiten
TopicDemokratie und Frieden
Class Range9-11. Klasse
AreaMittlere Schulen
Number of Units9 Seiten
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UTB
Einheit
Demokratie im Profil
Demokratie als komplexes Konzept; Die „Geburt“ der Demokratie in der Antike; Die Neuerfindung der Demokratie in der Neuzeit; Die moderne Demokratie – der liberale repräsentative Verfassungsstaat; Varianten der liberalen repräsentativen Demokratie; Wie misst man Demokratie?; Wege hin zur Demokratie – und Gegenbewegungen; Demokratie jenseits des Nationalstaates; Demokratie – Modell mit Zukunft?
TopicDemokratie und Frieden
Class Range10-13. Klasse
AreaSekundarstufe 2
Number of Units95 Seiten
TopicDemokratie und Frieden
Class Range10-13. Klasse
AreaSekundarstufe 2
Number of Units95 Seiten
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UTB
Einheit
Theorien und Modelle der Demokratie
Was sind Demokratietheorien?; Was ist die republikanische Demokratietheorie?; Welche Entwicklung nahm das republikanische Denken im Laufe der Herausbildung der modernen Demokratie?; Was ist die liberale Demokratietheorie?; Welche Kernannahmen vertreten liberale Demokratietheorien?; Wo liegen die Ursprünge liberaler Demokratietheorien?; Was ist die deliberative Demokratie?; Wie kann eine deliberative Demokratie konkret aussehen?; Wie realistisch ist das Modell deliberativer Demokratie?; Was ist die radikale Demokratietheorie?; Was ist das Radikale an der radikalen Demokratietheorie?; Wo liegen die Ursprünge radikaler Demokratietheorie?; Welche epistemischen Konsequenzen hat das radikale Verständnis von Demokratie?; Wie gewichtet die Radikaldemokratie das Verhältnis von Freiheit und Gleichheit?; Was ist die feministische Demokratietheorie?; Was ist die geteilte Grundannahme feministischer Demokratietheorien?; Wo haben feministische Demokratietheorien ihren Ursprung?; Wie entwickelten sich die feministischen Theorien weiter?; Wie liest die feministische Theorie die Geschichte der Demokratie?; Welches sind mögliche Strategien und Mittel zur Überwindung der Ungleichheit zwischen den Geschlechtern?; Welche Rolle spielt das Konzept des Geschlechts in der feministischen Demokratietheorie?; Was ist die postkoloniale Demokratietheorie?; Was sind die Betätigungsfelder postkolonialer Interventionen?; Was ist das übergeordnete Ziel postkolonialer Demokratietheorien?; Wie hängen Rassismus, Kolonialismus und Demokratie zusammen?
TopicDemokratie und Frieden
Class Range10-13. Klasse
AreaSekundarstufe 2
Number of Units38 Seiten
TopicDemokratie und Frieden
Class Range10-13. Klasse
AreaSekundarstufe 2
Number of Units38 Seiten
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