Unterrichtsmaterialien Sport: Friedrich Verlag
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Die Frage nach dem Sinn des Sports - Dietrich Kurz hat über 30 Jahre lang den deutschen Schulsport mit geprägtDie Lehrperson erhält ein Interview mit Dietrich Kurz. Kurz ist einer der renommiertesten Sportpädagogen im deutschsprachigen Raum. Er gilt als „Vater“ der Richtlinien und Lehrpläne für das Fach Sport im Bundesland Nordrhein-Westfalen (NRW), deren Fassungen er seit den 70er-Jahren konzeptionell mitgestaltet hat. Aus diesem Anlass führte Sport & Spiel mit ihm ein Interview.
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Läuft bei dir? - Zur Bedeutung des LaufensDie Basiskompetenz des Laufens, die sich Kleinkinder in einem komplexen Lernprozess aneignen, gilt es im Grundschulalter weiterzuentwickeln und als maßgebliche Grundlage für nahezu jede sportliche Aktivität bei den SuS zu verankern. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
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Brustschwimmen - Selbstständig im Stationsbetrieb lernenDie SuS erkennen Technikfehler im Brustschwimmen und verbessern die Fehler selbstständig. Sie schulen ihre Bewegungsabläufe im Wasser und arbeiten an ihrer Gesamkoordination.
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Brustschwimmen mit „Goofy“-Beinschlag - Methodische Schwimmhilfen nutzenMit ausgewählten Übungen und sinnvoll eingesetzten Schwimmhilfen für die SuS, gelingt die spielerische Einführung ins Brustschwimmen.
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Brustschwimmen bildhaft vermittelnTeig auskratzen, zum Mund führen und wieder zurück in die Schüssel legen – sprachliche Bilder sowie Fotos der einzelnen Teilbewegungen führen die Kinder auf sehr anschauliche Weise an das Brustschwimmen heran.
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Faszination Kopfsprung!Das Kinn auf die Brust wie ein Seepferdchen, die Arme nach vorn gestreckt wie eine Meerjungfrau: Mithilfe kindgerechter Bilder schlüpfen die Kinder in die Rolle von Perlentaucher:innen – immer mit dem Kopf voraus ins Wasser.
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Erlernen des Startsprungs - Den Aufforderungscharakter des Springens schon früh nutzenSprünge ins Wasser stellen für die SuS eine besondere Attraktion dar. Sie probieren den Kopfsprung aus und verfeinern ihre Techniken.
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