Methodische Hinweise zur Vermittlung der Hürdensprinttechnik in der Sekundarstufe II mit Fokus auf bildliche Bewegungsvorstellungen und Metaphern. Der Artikel beschreibt ein siebenstündiges Unterrichtsvorhaben, das nach dem 3-Phasen-Modell des motorischen Lernens strukturiert ist und mit der Grobform beginnt.
