Unterrichtsmaterialien Mathematik: Arbeitsmittel und Methoden

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Einheit

mathe spezial: Daten, Daten, Daten …

Die Rubrik MATHE SPEZIAL will Sie zum „Mathematiktreiben“ anregen und auch die eine oder andere Anregung für den Unterricht bieten. In jedem Heft erscheinen eine oder mehrere – möglichst zum Thema des Heftes passende – Aufgaben. Die Lösung finden Sie im Materialpaket.

Datenauswertung

1-6. Klasse

Grundschule

1 Seite

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1-6. Klasse

Grundschule

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Sammeln und Darstellen im Bereich Daten und Zufall

Einheit

Sammeln und Darstellen im Bereich Daten und Zufall

Mit Kindern über Wahrscheinlichkeit sprechen; Kombinationen finden; Warum wir in der Kita und im Anfangsunterricht schon Daten sammeln und Diagramme erstellen; Teilkompetenzen beim Umgang mit Daten; Spiel- und Lernsituationen zum Sammeln und Darstellen von Daten

Arbeitsmittel und Methoden

1-6. Klasse

Grundschule

19 Seiten

Arbeitsmittel und Methoden

1-6. Klasse

Grundschule

19 Seiten

Daten, Häufigkeiten, Wahrscheinlichkeiten

Einheit

Daten, Häufigkeiten, Wahrscheinlichkeiten

Wahrscheinlichkeit

Arbeitsmittel und Methoden

1-6. Klasse

Grundschule

14 Seiten

Arbeitsmittel und Methoden

1-6. Klasse

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14 Seiten

Einheit

Daten, Häufigkeit, Wahrscheinlichkeit

Tabellen und Diagramme; Wahrscheinlichkeiten einschätzen; Kombinieren; Das habe ich gelernt

Arbeitsmittel und Methoden

1-6. Klasse

Grundschule

14 Seiten

Arbeitsmittel und Methoden

1-6. Klasse

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Computerunterstützte Datenaufbereitung mittels SPSS

Einheit

Computerunterstützte Datenaufbereitung mittels SPSS

Was ist SPSS?; Vom Fragebogen zur SPSS-Datei; Zusammenfassung des Kapitels; Übungsbeispiele

Datenauswertung

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

17 Seiten

Datenauswertung

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

17 Seiten

Visualisierung von Daten: Bilder, die Geschichten erzählen

Einheit

Visualisierung von Daten: Bilder, die Geschichten erzählen

Arbeitsmittel und Methoden

5-13. Klasse

Sekundarstufe

12 Seiten

Arbeitsmittel und Methoden

5-13. Klasse

Sekundarstufe

12 Seiten

Das Diagramm ist viel zu perfekt - Kinder auf dem Weg zur kompetenten Datenanalyse

Einheit

Das Diagramm ist viel zu perfekt - Kinder auf dem Weg zur kompetenten Datenanalyse

Daten dienen der Beschreibung und Vorhersage realer Phänomene oder zur Überprüfung von Vermutungen. Die zugrunde liegenden Ideen erfassen Grundschulkinder sicher nur zum Teil. Dennoch kann bereits sehr früh ein intuitives Gespür für wesentliche Aspekte einer kompetenten Datenanalyse entwickelt werden.

Arbeitsmittel und Methoden

1-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

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