Arbeitsblätter für Mathematik: Taschenrechner

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Einführung

Häufig haben selbst ältere Schüler noch große Probleme mit den Grundrechenarten. Sowohl für Sie als auch für Ihre Schüler ist das sehr frustrierend, zumal das Lösen von Rechenaufgaben im Alltag immer wieder benötigt wird. Gelöst werden kann dieses Problem, indem die Schüler einen Taschenrechner nutzen. Aber um mit dessen Hilfe zu den richtigen Ergebnissen zu gelangen, muss auch der Umgang mit diesem Hilfsmittel gelernt und gründlich geübt werden. Dafür bietet dieser Band kleinschrittiges Übungsmaterial, das dabei hilft, die Funktionen kennenzulernen und das Rechnen mit dem Taschenrechner zu üben. Zusätzlich werden auch Strategien zur Fehlervermeidung trainiert. Am Ende winkt ein Zertifikat, das den Schülern bestätigt, dass sie nun fit sind im Umgang mit dem Taschenrechner. Die Lösungen sowie alle Arbeitsblätter im veränderbaren Word-Format sind im Zusatzmaterial enthalten. Den passenden Taschenrechner zum E-Book können Sie ebenfalls bei uns bestellen:

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Mathematik Förderschule 6-9 . Klasse 12 Seiten Persen

Der Taschenrechner

Ich kann den Taschenrechner einschalten und ausschalten; Ich kenne das Display, die Lösch-Taste und die Ziffern-Tasten; Ich kenne die Plus-Taste und die Gleich-Taste; Ich kenne die Minus-Taste; Ich kenne die Mal-Taste und die Geteilt-Taste; Ich kenne die Komma-Taste; Ich kenne den Taschenrechner in meinem Handy; Extra: Diese Tasten brauche ich nicht

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Mathematik Förderschule 6-9 . Klasse 19 Seiten Persen

Rechnen mit dem Taschenrechner

Ich kann Zahlen tippen, löschen und lesen; Ich kann Aufgaben mit Plus rechnen; Ich kann Aufgaben mit Minus rechnen; Ich kann Aufgaben mit Mal und Geteilt rechnen; Ich kann Aufgaben mit Komma rechnen; Ich kann mit meinem Handy rechnen

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Mathematik Förderschule 6-9 . Klasse 18 Seiten Persen

Möglichst nahe an 1000 - Mit dem Taschenrechner üben

Die SuS verwenden den Taschenrechner, um produktiv ihr flexibles Rechnenverständnis zu verfeinern. Sie wenden bereits erlernte Rechenstrategien an und vertiefen ein systematisches und zielorientiertes Probieren.

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Keywords Mathematik_neu, Primarstufe, Zahlen und Operationen, Grundrechenarten, Rechenoperationen, Arbeitsmittel, Rechenstrategien, Rechenwege, Taschenrechner, Strukturen, 1000, Rechenverständnis, flexibles Rechnen

Mathematik Grundschule 2 . Klasse 3 Seiten Friedrich

Forschen mit dem Taschenrechner - Zahlen und ihre Beziehungen auf der symbolischen Ebene untersuchen

Das Material enthält Informationen über die Nutzung des Taschenrechners. Mit diesem wird der Aufbau des dezimalen Stellenwertsystems vertieft sowie Rechengesetze erkannt und erklärt. Die Lehrkraft erhält einen Einblick in die vorbereitende Elternarbeit und die Einführung des Taschenrechners im Unterricht.

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Keywords Mathematik_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Zahlen und Operationen, Zahl, Grundlagen, Zahlen, Dezimales Stellenwertsystem, Natürliche Zahlen, Fachdidaktische Hinweise, Stellenwertverständnis, Große Zahlen, Aufbau dezimales Stellenwertsystem, Rechengesetze, Elternarbeit, Einführung Taschenrechner, Problemlösen, Kommunizieren, Argumentieren, Rechengesetze erkennen, Rechengesetze erklären

Mathematik Grundschule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule 4-5 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Trigonometrie Rechtwinklige Dreiecke – Teil 2

Einführung Kosinus; Mit Kosinus Seitenlängen berechnen; Mit Kosinus Winkelgrößen berechnen; Einführung Tangens; Mit Tangens Seitenlängen berechnen

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Mathematik Realschule Hauptschule 9-10 . Klasse 12 Seiten Persen

Keywords Mathematik, Daten, Zufall & Wahrscheinlichkeit, Größen & Messen, Datenauswertung, Taschenrechner, Boxplot, geogebra, Statistik

Mathematik Sekundarstufe 1 5-10 . Klasse 2 Seiten Friedrich