Unterrichtsmaterialien Mathematik: Problemlöseaufgaben, exploratives Arbeiten
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Einheit
Problemlösend zur Mittelsenkrechten – Auswertungen von UnterrichtseinstiegenNeue Lerninhalte können auf unterschiedlichste Weisen im Unterricht thematisiert werden. Die unterschiedlichen Unterrichtskonzepte legen Schwerpunkte auf verschiedene Aspekte des Lernens. Ein neuer Lerninhalt kann im Sinne eines problemorientierten Lernens beispielsweise an einer Problemstellung eigenständig von den Schüler/-innen erarbeitet und entwickelt werden (problemorientierter Unterricht). Einen Gegenpol bietet ein strukturierender, auf Vorwissen und Erfahrungen der Schüler/-innen basierenden Lehrervortrag (darbietender Unterricht). Zwischen diesen beiden Konzepten liegen vielfältige Ausgestaltungen von Unterricht.
Problemlöseaufgaben, exploratives Arbeiten
5-13. Klasse
Sekundarstufe
11 SeitenProblemlöseaufgaben, exploratives Arbeiten5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Stein auf SteinOb freies Bauen oder aufgabenbezogene Lernarrangements, Bauen mit Köpfchen bietet breitgefächerte Möglichkeiten zur kognitiven Aktivierung. Dies belegt eine Übersicht über mögliche Themenfelder und darauf bezogene Aufgabenformate.
Problemlöseaufgaben, exploratives Arbeiten1-6. KlasseGrundschule4 SeitenProblemlöseaufgaben, exploratives Arbeiten1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
