Unterrichtsmaterialien Kunst: Theorie & Wissen
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Das Blau in der KunstBlau ist für den Menschen seit jeher die Farbe des Wassers und des Himmels. Fotos aus dem Weltall zeigen die Erde als blauen Planeten. Blau vermittelt Empfindungen von Kühle und Frische, von Weite und Ferne. Der blaue Himmel gewann Symbolkraft als Refugium der Götter. Künstler verwendeten Blau zunächst ausschließlich dazu, das Göttliche zu kennzeichnen. Auch deshalb, weil die Farbe Blau in der Natur selten vorkam, schwer herstellbar und daher kostbar war.
Farbfamilie
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
2 SeitenFarbfamilie5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenTesten kostet nichts
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Synthetischer SommertagEin Sommertag. Strahlend blauer Himmel. Nur vereinzelt sind kleine Wölkchen zu sehen. Sie ziehen im Wind, verwandeln sich, driften auseinander. Ballen sich zusammen. Lösen sich auf. Man liegt auf der Wiese, schaut den Wolken zu.
Farbfamilie5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenFarbfamilie5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Die italienische Malerei des 16. Jahrhunderts: Farbe und HelldunkelDie italienische Malerei des 16. Jahrhunderts: Farbe und Helldunkel
Farbhelligkeit10-13. KlasseSekundarstufe 244 SeitenFarbhelligkeit10-13. KlasseSekundarstufe 244 Seiten
Einheit
Malerei und Theorie im Quattrocento: Mittlere BildhelligkeitMalerei und Theorie im Quattrocento: Mittlere Bildhelligkeit
Farbhelligkeit10-13. KlasseSekundarstufe 219 SeitenFarbhelligkeit10-13. KlasseSekundarstufe 219 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Kunst an Stationen: Gestalterische MittelDie SuS beschäftigen sich an insgesamt sechs Stationen mit unterschiedlichen gestalterischen Verfahren, indem sie diese mit einem bestimmten Thema umsetzen. Unter anderem gestalten sie die Aussicht eines Bullauges mit unterschiedlichen Helligkeitsstufen und zeichnen Tiere in der Frosch- sowie Vogelperspektive. Eine Übersicht, die einzelnen Stationenkarten und Beispielbilder werden mitgeliefert.
Farbenlehre4-6. KlasseGesamtschule16 SeitenFarbenlehre4-6. KlasseGesamtschule16 Seiten
Einheit
Schuhtrends für die neue SaisonIn der Lebenswelt unserer Schülerinnen und Schüler spielen Aussehen und Trends eine große Rolle. Schuhe begegnen den Lernenden tagtäglich. Anhand einer spielerischen Auseinandersetzung wird die Lerngruppe über das Thema „Mode“ an die ästhetische Wahrnehmung von Alltagsgegenständen und Sehgewohnheiten sowie an das Darstellen von Dreidimensionalität herangeführt. Sie wagen auf zweidimensionaler Ebene erste grafische Versuche, Räumlichkeit darzustellen, und variieren mit grafischen Strukturen und farbiger Gestaltung.
Farbhelligkeit5-6. KlasseGesamtschule13 SeitenFarbhelligkeit5-6. KlasseGesamtschule13 Seiten
Einheit
II. Das Klassenzimmer als vorbereitete Lernumgebung und Ort der WahrnehmungsschulungGrundprinzipien; Medien zur zeitlichen Orientierung; Medien zur Klassenorganisation; Medien zur taktilen Wahrnehmung; Medien zur visuellen Wahrnehmung
Farbhelligkeit1-2. KlasseGrundschule6 SeitenFarbhelligkeit1-2. KlasseGrundschule6 Seiten
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