Unterrichtsmaterialien Kunst
2006 MaterialienIn über 2006 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Kunst findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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2006 Materialien
Einheit
Ausdrucksstarker StoffMuster und Ornament sind eng mit dem Textilen verknüpft – weltweit in allen Kulturen. Bei der Entwicklung von Mustern im Textildesign liegt ein Fokus auf der Dreidimensionalität, die Stoffen ihren Ausdruck gibt.
Ornament
5-13. Klasse
Sekundarstufe
4 SeitenOrnament5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten20 % Rabatt zum Schulstart
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Einheit
Was sind Motive, Muster und Ornamente?Die SuS beschäftigen sich mit Druckbeispielen. Die Begriffe Muster, Motiv und Ornament werden mit ihnen erarbeitet und voneinander abgegrenzt. Selbstständig erstellen die SuS eigene Ornamente auf Taschentüchern und auch zeichnerisch. Ihr Wissen über die Unterscheidung zwischen Muster, Motiv und Ornament können die SuS auf dem letzten Arbeitsblatt unter Beweis stellen.
Ornament3-4. KlasseGrundschule7 SeitenOrnament3-4. KlasseGrundschule7 Seiten
Einheit
Ornament und AbstraktionMuster und Ornament sind Urformen künstlerischen Ausdrucks. Täglich begegnen die Schülerinnen und Schüler Ornamenten auf Gebrauchsgegenständen, in der Architektur, auf Stoffen und wo immer der Mensch seine Umwelt gestaltet. Vor allem die geometrischen Ornamente lassen sich gut nachvollziehen und in ihrer Struktur leicht vermitteln. Über die Ornamentik soll den Schülerinnen und Schülern der Zugang zur Abstraktion erleichtert werden. Dies führt sie zu einer vom Gegenstand freien Gestaltung. Abstrakte Bildbeispiele aus Kandinskys Bauhauszeit dienen als Hinführung und Anregung für eigenes Gestalten.
Ornament9-10. KlasseGesamtschule14 SeitenOrnament9-10. KlasseGesamtschule14 Seiten
Einheit
Ornamentales Wandbild - Gemeinsam Muster zu einer großen Zeichnung verdichtenDie folgende Unterrichtsidee knüpft an ästhetische Vorlieben von Jugendlichen mit ihren Interessen für Tattoos und ornamentale, geometrische Muster an. Sie dient als Zugang für eine vertiefte, reflexive und gestaltende Auseinandersetzung mit dem Thema Ornament. Mit einem offenen Arbeits- und Kommunikationsprozess im Gestalten einer großen Wandzeichnung fordert sie die Jugendlichen und kommt zugleich ihrem Bedürfnis nach neuen Ausdrucksformen entgegen.
Ornament7-9. KlasseSekundarstufe 14 SeitenOrnament7-9. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Ein Reliefband aus Tonfliesen herstellenDie SuS betrachten verschiedene Ornamente und werden damit für die Raumwahrnehmung sensibilisiert. Anschließend gestalten sie mit Ton und Linolschneidewerkzeug ein eigenes Ornament. So wird die Auge-Hand-Koordination der Lernenden trainiert.
Kunst5-7. KlasseSekundarstufe 14 SeitenKunst5-7. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Nikos Alexiou: „The End“ – ein digitales OrnamentIm Eingangsbereich des klassizistischen Fridericianum, zentrales Gebäude der Documenta 14, begegneten die Besucher einer nicht zu übersehenden, digitalen Animation des früh verstorbenen griechischen Künstlers Nikos Alexiou (1960 – 2011). Unübersehbar deshalb, weil die farbreiche und sehr bildmächtig auf den Steinboden projizierte Ornamentik jeden Passanten aufforderte, dem flimmernden Konglomerat aus fortwährend wechselnden geometrischen Grundfiguren Aufmerksamkeit zu widmen. An dieser magisch leuchtenden „Ekstase einer kleinen psychedelischen Welt“, wie die griechische Kunsthistorikerin Vassilika Sarilaki schwärmte, kam niemand vorbei.
Ornament5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenOrnament5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Calligraffiti - Schrift als OrnamentCalligraffiti - Schrift als Ornament
Ornament9-10. KlasseSekundarstufe 16 SeitenOrnament9-10. KlasseSekundarstufe 16 Seiten
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