Einheit • Raabe • von Paul Wans

Die Schusswaffe im Kontext Kunst: Vergleich von Bildmotiven

Unterrichtsmaterial zur künstlerischen Auseinandersetzung mit Körperhaltung und deren Ausdruckskraft durch Bleistiftskizzen. Die Seite enthält eine Aufgabe, bei der Schüler drei verschiedene Körperpositionen ihrer Mitschüler zeichnen sollen, sowie detaillierte Anweisungen für die Durchführung im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wenn die Schusswaffe zielt - Motivgeschichtlicher Vergleich mit fachpraktischen Übungen

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Kunst, Sekundarstufe II, Flächiges Gestalten, Kunstbegegnung und -betrachtung, Zeichnen, Bildanalyse und -interpretation, Bildnerisches Problemlösen, Analyse gestalterischer Mittel, Funktion des Kunstwerks, Pablo Picasso, Massaker in Korea, Francisco de Goya, Die Erschießung der Aufständischen am 3. Mai 1808, Eduard Manet, Die Erschießung Kaiser Maximilians von Mexiko, Perzept, Bildaufbau, Bildkomposition, Bildarchitektur, eigene bildnerische Umsetzung

10.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

16 Seiten

Lernziele

Schüler können das Bildmotiv des Zielens und Erschießens in kunsthistorischen Werken analysieren und interpretieren
Schüler vergleichen motivgeschichtlich Werke von Picasso, Goya und Manet hinsichtlich Bildaufbau und Komposition
Schüler setzen sich kreativ mit dem Bildmotiv auseinander und entwickeln eigene bildnerische Formulierungen zum Thema Krieg
Schüler analysieren Pressefotografie kritisch und reflektieren deren Manipulationspotenzial
Schüler verstehen Kunstwerke als Mittel der gesellschaftskritischen Auseinandersetzung mit Krieg und Gewalt