Einheit • Raabe • von Paul Wans

Die Schusswaffe im Kontext Kunst: Inszenierung

Unterrichtsmaterial zur Durchführung einer Gruppenaufgabe, bei der Schüler ein „Lebendes Mahnmal gegen den Krieg" inszenieren, fotografisch festhalten und präsentieren. Die Seite enthält Erläuterungen für die Lehrkraft, Erwartungshorizont und mögliche Erweiterungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wenn die Schusswaffe zielt - Motivgeschichtlicher Vergleich mit fachpraktischen Übungen

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Kunst, Sekundarstufe II, Aktionsbetontes Gestalten, Flächiges Gestalten, Erweiterte Kunstformen, Fotografie, Nutzung digitaler Medien, Standbild, Fotoabzug, Kameraeinstellungen, Theaterszene, Darsteller, Schauspieler, Bilder gegen den Krieg, Hoffnung auf Frieden

10.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können das Bildmotiv des Zielens und Erschießens in kunsthistorischen Werken analysieren und interpretieren
Schüler vergleichen motivgeschichtlich Werke von Picasso, Goya und Manet hinsichtlich Bildaufbau und Komposition
Schüler setzen sich kreativ mit dem Bildmotiv auseinander und entwickeln eigene bildnerische Formulierungen zum Thema Krieg
Schüler analysieren Pressefotografie kritisch und reflektieren deren Manipulationspotenzial
Schüler verstehen Kunstwerke als Mittel der gesellschaftskritischen Auseinandersetzung mit Krieg und Gewalt